四年级上册英语质量分析.pptx

质量分析四年级英语上册分析人：吴春梅时间：2021年3月4日

成绩分析本年级成绩上下学期对比图

成绩分析等级段人数分布图

试卷分析本次命题，试题形式多样，题型多从不同方面对学生进行考查。考查内容注重基础知识的考查，体现了学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。总体情况

试卷分析口语部分任选一组单词、句子，让孩子正确流利地朗读；任选一个主题，让孩子简单进行表达。听力部分第一题：听录音，选出你所听到的单词。这道题难易程度适中，同学们答得相对较好。第二题：听录音，选出你所听到的句子。此题学生失分少，答题情况好。第三题：听录音，给图片用12345排序。此题学生失分少，答题情况好。第四题：听录音，选出正确的答语这道题失分也较多，主要是孩子们不会听重点。应用部分第一题：判断所给单词划线部分及字母发音是否一致。考察学生对音标的掌握情况，这块知识比较零散，但孩子们掌握的还算好。第二题：根据要求正确书写句子和单词。这是基础知识的考查题，主要考查学生书写功底，答题情况较好。第三题：单项选择这个题考查学生的课文掌握情况，同学们对单词的记忆欠缺导致分辨不出正确答案。第四题：情景交际。此题学生失分少，答题情况好。第五题：将下列句子排列成通顺的话。本题共六句话，考察句子记忆，大多数同学掌握不太好。第六题：任务型阅读。这一道题是考试中的难点，大部分学生失分较多。

典型问题学生方面：旧知识遗忘率高，学下的知识点不能灵活运用，基础知识不够好，做题较粗心。教师方面：由于和孩子新接触，对孩子们了解不够，不能很好的因材施教。

在教学中，注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握的“三会”、“四会”单词，更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。平时加强学生多读、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，教学单词时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。提高措施

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