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高考复习物理周测四 (a卷) 曲线运动 万有引力与航天.docVIP

高考复习物理周测四 (a卷) 曲线运动 万有引力与航天.doc

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周测四曲线运动万有引力与航天(A卷)

(本试卷满分95分)

一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的.全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分)

1.在水平地面上的O点同时将甲、乙两块小石头斜向上抛出,甲、乙在同一竖直面内运动,其轨迹如图所示,A点是两轨迹在空中的交点,甲、乙运动的最大高度相同.若不计空气阻力,则下列判断正确的是()

A.甲先到达最大高度处

B.乙先到达最大高度处

C.乙先到达A点

D.甲先到达水平地面

2.

如图所示,薄半球壳ACB的水平直径为AB,C为最低点,半径为R.一个小球从A点以速度v0水平抛出,不计空气阻力.则下列判断正确的是()

A.只要v0足够大,小球可以击中B点

B.v0取值不同时,小球落在球壳上的速度方向和水平方向之间的夹角可以相同

C.v0取值适当,可以使小球垂直撞击到半球壳上

D.无论v0取何值,小球都不可能垂直撞击到半球壳上

3.

(多选)如图甲所示,水平面上固定有一个斜面,从斜面顶端水平向右抛出一个小球,不计空气阻力.当初速度为v0时,小球恰好落到斜面底端,平抛的飞行时间为t0,现用不同的初速度v从该斜面顶端水平向右抛出这个小球,图乙中哪个图象能正确表示小球平抛的飞行时间t随初速度v变化的函数关系()

4.如图所示的装置,可以将滑块水平方向的往复运动转化为OB杆的圆周运动.图中A、B、O三处都是转轴.当滑块在水平横杆AO上滑动时,带动杆AB运动,杆AB带动杆OB以O点为轴心做圆周运动.若某时刻滑块的水平速度为v,杆AB与水平方向夹角为α,杆AB与杆OB夹角为β,则此时B点转动的线速度为()

A.eq\f(vcosα,sinβ)B.eq\f(vsinα,sinβ)C.eq\f(vcosα,cosβ)D.eq\f(vsinα,cosβ)

5.(多选)如图所示,质量为m的小球(可视为质点)在竖直平面内的光滑圆环轨道上做圆周运动.圆环半径为R,小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆环,重力加速度为g,则其通过最高点时()

A.小球对圆环的压力大小为mg

B.小球受到的向心力为0

C.小球的线速度大小为eq\r(gR)

D.小球的向心加速度大小为g

6.(2017·福建晋江月考)

如图所示,AB为竖直转轴,细绳AC和BC的结点C系一质量为m的小球,两绳能承受的最大拉力均为2mg.当细绳AC和BC均拉直时∠ABC=90°,∠ACB=53°,BC=1m.细绳AC和BC能绕竖直轴AB匀速转动,因而小球在水平面内做匀速圆周运动.当小球的线速度增大时,两绳均会被拉断,则最先被拉断的那根绳及另一根绳被拉断时的速度分别为(重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)()

A.AC5m/sB.BC5m/s

C.AC5.24m/sD.BC5.24m/s

7.(多选)如图所示,三颗质量均为m的地球同步卫星等间隔分布在半径为r的圆轨道上,设地球质量为M,半径为R.下列说法正确的是()

A.地球对一颗卫星的引力大小为eq\f(GMm,?r-R?2)

B.一颗卫星对地球的引力大小为eq\f(GMm,r2)

C.两颗卫星之间的引力大小为eq\f(Gm2,3r2)

D.三颗卫星对地球引力的合力大小为eq\f(3GMm,r2)

8.(多选)设地球半径为R,地面重力加速度为g.“神舟十一号”和“天宫二号”对接后一起绕地球运行的轨道可视为圆轨道,轨道离地面高度约为kR,运行周期为T,则()

A.对接成功后,“神舟十一号”飞船的线速度为v=eq\f(2πR,T)

B.对接成功后,“神舟十一号”飞船的速度为a=eq\f(g,?1+k?2)

C.地球的质量为M=eq\f(4π2R3,GT2)

D.地球的密度为ρ=eq\f(3π?1+k?3,GT2)

二、非选择题(本题包括4小题,共47分)

9.(10分)(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.关于本实验,下列说法正确的是()

A.记录小球位置用的横梁每次必须严格地等距离下降

B.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

C.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

D.实验中,记录小球位置的白纸不能移动

(2)如图为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长为5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由图可知:照相机的闪光频率为________Hz;小球抛出时的初速度大小为________m/s.B点竖直方向的分速度为________m/s.(结果保留两位

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