新北师大版小学一年级数学下册总复习数与代数部分.pptVIP

数与代数

金堂县安邦保险小学校卢满琼

15－9=6

510

－

破十法1

〔拆被减+

数〕

平十法

15－9=6〔拆减数〕

54

－

10

－

加减互逆法：想加法算减法

9＋(6)=15

15－9=6

你能发现什么？

10–9=1

11–9=2

12–9=3

4

13–9=十几减9的得数等于被减数

14–9=5个位上的数加1的和。简称

15–9=6减9加1

16–9=7

17–9=8

18–9=9

19–9=10

20–9=11

数的认识你认识了哪些数？可以怎么数？

2345

1、两个两个地数

数的认识你认识了哪些数？可以怎么数？

2345

2、五个五个地数

数的认识你认识了哪些数？可以怎么数？

2345

3、十个十个地数

怎样比较两个数的大小

1.符号比

较32＞1881＜88100＞99

方法：十位不同，比十位，十位大的数就大；十

位相同,比个位，个位大的数就大；

一位数〔个位数〕〈两位数〈三位数。

2.语言比较：多一些少一些少得多多得多差不多

少一些

32比18多一些18比32

18比100少得多100比18多得多

99和100差不多

3.算式比较大小采用观察法：

•1．一个加数相同，只需看另一个加数，另

一个加数大，和就大；交换加数的位置，

和不变。

•2．减数相同，只需看被减数，被减数大，

差就大；被减数相同，看减数，减数大，

差就小。

57+38〉57+3434+29=29+34

49-37〈49-3653-36〈54-36

写数、读数的方法

写一写，

百位十位个位读一读。

写作：

43

读作：___四__十__三___

写数、读数的方法

写一写，

百位十位个位读一读。

写作：40

读作：__四___十_____

算式中各局部的名称

45＋27＝

72

加数+加数=和

45＋27＝72

从个位算

十位个位起，满十

进一

相同数位要对齐45

＋27

1

72

算式中各局部的名

称

65－18＝

47

被减数－减数=差

65－18＝47

个位上的5减8不够

减,从十位借一，

十位个位当10再减.

10

相同数位要对齐65

－18

47