第1课《沁园春雪》课件（共65张ppt）.pptx

1、沁园春·雪;;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

唐·岑参《白雪歌送武判官归京》;燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

唐·李白《北风行》

;;学习目标

;毛泽东(1893-1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人，书法家。

主要作品有《矛盾论》《论持久战》等，诗词代表《沁园春·长沙》《七律·长征》《卜算子·咏梅》等。;写作背景;1945年8月，抗战胜利后，毛泽东亲赴重庆

与国民党谈判。其间，应民主人士、诗人柳亚子

先生要求，亲笔写下了

这首咏雪词赠他。随后这

首词在《新民晚报》公开

发表，迅速在人民当中广

为传颂，极大地鼓舞了全

国人民的革命斗志，增强

了胜利的信心。;沁园春·雪

毛泽东

北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。望/长城内外,惟余/莽莽；大河/上下,顿失/滔滔。山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与天公/试比高。须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。

江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖,稍逊/风骚。一代/天骄,成吉思汗,只识弯弓/射大雕。俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。;识文辨词;题目解析;文学常识——词;二、词的分类

词大致可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(90字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只有一段，成为单调；有的分两段，成双调；有的分三段，称三叠或四叠。

三、词的结构

结构上一般由词牌、标题、上阕(片)、下阕(片)组成。词牌是一首词词调的名称，它规定了词的字数、句数、平仄等。题目一般是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。;四、词的流派

词基本分婉约派和豪放派两大类。

婉约派风格特点；结构缜密，清新绮丽。代表人物：柳永、李清照。

豪放派风格特点：题材广阔，气势恢宏。代表人物：苏轼、辛弃疾。;整体感知;上阕前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？;;二、作者对雪景的具体描写由哪个字领起？它统摄包括哪些句子？

由“望”字领起，它统摄的句子从“长城内外”到“试比高”。;;读读“望”字之后，诗人写到了哪些景观？从用词、修辞和写法的角度进行赏析。;望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

;山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。;在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰的动感，更因诗人情感的振奋，使他眼前的大自然也显得生气勃勃，生动活泼。暗含蓬勃发展的中国革命、中华民族不屈不挠的斗争精神。

;三、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个字可以看出？

虚景；从“须”字可以看出。

上阕末尾三句是想象、虚景，“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。作者借助想象，把江山比作少女的衣装，写出了红日与白雪交相辉映的艳丽景象，赞美之情溢于言表。

;你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，红日白雪交相辉映。祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！;上阕分几层意思？请理出写景顺序。

第一层(1-3句)：概括描写北国的壮丽雪景。

第二层(4-10句)：具体描写北国雪景，展现祖国河山的壮丽。

第三层(11-13句)：想象描写，描绘雪后天晴的壮丽景象。

;上阕通过写景，抒发了诗人怎样的思想感情？;北国风光;;;;下阕“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？;;惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。;三、如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。;;下阕分为几个部分？

第一层(14、15句)承上启下，由上文的写景过渡到下文的议论。

第二层(16-22句)具体评价五位帝王。

第三层(23-25句)总结、歌颂无产阶级当代英雄。;下阙小结;引无数英雄竞折腰;;说说下阙议论评说古代帝王的作用。

评古为论今做铺垫，起烘云托月的作用。

作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。;思考探究;二、上阕主要用了哪些修辞方法？有什么好处？

“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动。

“欲与天公试比高”中一个“欲”字把“山”“原”人格化，十分生动形象。拟人手法的运用，生动地写出了“山””“原”雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。这不仅逼真地写出了