幼儿教师职业道德与专业发展 课件 第三章 师幼交往的伦理解析.pptx

幼儿教师职业道德与专业发展;;;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;(一)案例呈现

请你帮帮我

(二)思考问题

(1)你认同山东省邹城市第一实验小学教育集团附属幼儿园汤老师让小朋友帮助自己找出做错的地方的做法吗?

(2)构建新型师幼关系的途径有很多,为什么说师幼平等对话是非常重要的途径之一?我们应该怎样理解“平等”的内涵?怎样理解“平等对话”?

(3)与幼儿平等对话的方法和策略有哪些?在日常教学中如何做到“尊重幼儿的话语权”?;;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;(一)基本概念

1.公平

公平是指处理事情合情合理,不偏袒任何一方。

2.教育公平

教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正、平等的对待。幼儿园的教育公平,是指幼儿园教师依据合理的规范或原则对教育资源进行配置。

3.公平对待幼儿

公平对待幼儿是指教师在保教活动中平等对待每一位幼儿,一视同仁,不徇私、不偏袒、不歧视。;;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;;单击此处添加本章节的简要内容