2024-2025学年天津市蓟州区高二上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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天津市蓟州区2024-2025学年高二上学期

期中考试历史试题

注意事项：

本练习分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，练习用时60分钟。

使用答题卡的地区，将答案写在答题卡上；不使用答题卡的地区，将答案写在练习卷上。

第I部分（选择题共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此序号填写在相应位置）

1.春秋时期，周王室衰微，诸侯不再完全听命于周天子。但是此时出现的霸主却多采用“尊王”的战略维护自己的“国际”地位，并使本国的对外政策合法化。这一现象()

A.表明宗法制仍有重大的影响 B.说明周王依然有至尊权威

C.有利于中央加强对地方的控制 D.加快了周王室的灭亡进程

【答案】A

【解析】

材料中诸侯不再完全听命于周天子，表明宗法制遭到破坏，但霸主采用“尊王”战略，来维护本国地位，正是符合宗法制中的小宗服从大宗的规定，表明宗法制仍有重大的影响，故A项正确；春秋时期，周王室衰微，诸侯不再完全听命于周天子，周王不再有至尊权威，故B项错误；材料表明中央对地方控制的削弱，故C项错误；“尊王”策略在一定程度上延续了周朝的统治，故D项错误。

2.唐朝前期在中央掌握决策大计的是三省宰相班子,唐后期即逐渐过渡到翰林学土和枢密使手中。这反映了唐朝

A.中枢政制的演变 B.官僚政治的成熟

C.中央集权的强化 D.行政效率的提高

【答案】A

【解析】

根据题中“中央掌握决策”可知，题干主要强调的是中央内部权利的变化，故A正确；官僚政治成熟的标志是三省六部制，故B错误；题目反映的是中央内部权利的变化，不是中央对地方的集权，故C错误；材料内容不能看出行政效率提高，故D错误。

3.中国古代地方行政区划历经变迁：秦汉主要有郡、县两级，唐代为道、州、县三级，宋代为路、州、县三级，元朝为行省、路、府、州、县五级。以上现象反映的实质

A.地方管理制度趋向成熟 B.地方行政机构数量增加

C.县是最稳定的行政机构 D.中央集权制度日益加强

【答案】D

【解析】

结合所学知识可知，中国古代地方行政区划从两级、三级逐渐发展到五级，体现了封建国家对地方的管理不断系统化、规范化，从本质上反映了我国中央集权制度的日益加强，D项符合题意；地方管理制度趋向成熟属于材料整体所反映的现象，并非实质，A项不符合题意；地方行政机构“数量增加”在材料中没有体现，也不是本质问题，B项错误；县是最稳定的行政机构只是部分信息和现象，没有揭示实质问题，C项错误。

4.伯里克利曾经对雅典民主政治原则作出了这样的陈述：一个公民只要在某一方面是杰出的，就可以优先予以公职，这不是一种特权，而是对功绩的肯定与回馈。在这里，伯里克利

A.要求法律保证社会公平

B.反对以道德水平作为公民的资格条件

C.强调对才能的充分重视

D.认为所有公职都要体现对功绩的回馈

【答案】C

【解析】

伯里克利认为，让有特长的公民担任公职符合民主政治的基本原则，说明其十分重视公民的政治才能，C项正确；材料与要求法律保证社会公平无关，A项错误；材料不能说明伯里克利反对以道德水平作为公民的资格条件，B项错误；所有公职都要体现对功绩的回馈与优先给予杰出公民公职是“对功绩的肯定与回馈”不符，D项错误。

5.世界近代民主运动中，英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体；法国以革命、战争和政变的方式最终形成“两院制加总统制”的政权组织形式。与英国、法国均不同，美国以其独特的条件建立起总统制民主共和制政体。这表明

A.代议制是民主实现的唯一形式 B.民主的实现形式具有多样性

C.美国的民主形式优于其他国家 D.总统制共和政体是民主主流

【答案】B

【解析】

据题意可知，英国、法国和美国建立民主代议制的方式不同，这说明民主的实现形式具有多样性，故选B；A项说法过于绝对，排除；英法美的民主政体各有优势，符合本国国情，无法说明美国的民主形式更优，排除C；总统制共和制只是民主制度的类型之一，不能说明是主流，排除D。

6.武昌起义后,湖北军政府以象征汉族十八省铁血团结的十八星旗为国旗。1911年12月,独立各省代表在南京召开临时参议院会议通过决议,以五色旗为中华民国国旗,达成以五族共和为建国之本的共识。这一变化表明辛亥革命

A.践行了孙中山三民主义革命思想

B.推动了中华民族多元一体格局的形成

C.推动了中国近代民族国家观念的形成

D.实现了中国近代民主革命任务的转型

【答案】C

【解析】

据材料中从十八星旗到五色旗以及达成以五族共和为建国之本的共识,可知辛亥革命推动了中国近代民族意识和国家意识的形成,故C项符合题意；根