高一英语必修二速记清单——Unit 5 Music.docx

高一英语必修一速记清单——

Unit5Music

【01单元引言解读】

Musicistheuniversallanguageofmankind.—HenryWadsworthLongfellow

释义：本单元首页的名言来自美国著名诗人朗费罗(H.W.Longfellow)，意为“音乐是人类通用的语言”，表达了音乐可以超越语言、超越种族，成为全人类沟通交流的工具的深刻含义。

启示：著名指挥大师小泽征尔曾多次强调过：“音乐是没有国界的语言。”音乐虽然是有民族性的，但本土音乐文化也可以供全人类共享。音乐有一种优于语言的表达能力。作为唯一的听觉审美艺术，它把声音(音响)居于艺术表达的核心，挣脱了语言的束缚，使人类思想的表达在音乐空间里释放出新的活力。

【02单元内容】

单元概述

The?theme?of?this?unit?is?music.?The?relationship?between?music?and?modern?technology?will?then?be?examined.We?will?also?learn?about?music?festivals?and?also?speech?giving,?expressing?opinions?on?music,?its?power?and?influence.?Finally,?the?music?of?films?is?introduced?as?a?further?example?of?the?power?of?music.?It?is?hoped?that?we?can?use?the?information?in?this?unit?to?reflect?upon?our?own?lives?and?build?further?appreciation?for?the?wonder?of?music.Asthesayinggoes,“Musicistheuniversallanguageofmankind”.Letslearnfromthegreatmusiciansandstartanmusicallife!

【03课标要求】

核心素养

课标要求

语言能力

语言知识

语音

熟悉和掌握不完全爆破的发音规则，能够在日常交流中，利用这些规则听音辨音及自然流畅地进行表达。

词汇

能正确使用与“音乐”主题相关的词和词块来理解和表达。

语法

能够学习和掌握过去分词作表语和状语的用法。

语篇

1.阅读介绍虚拟合唱团及其创始人的说明性文本，理解其文体特征和语言特点，关注人物经历叙述过程中的时间线索及其在文中的作用。

2.阅读和体会公共演讲文本所传递的信息和情感，分析和把握其语言特征，关注常见修辞手法在表达中的重要作用。

语用

1.能够在日常交际中得体恰当地表达自己的偏好和喜爱。

2.能够就音乐在人们生活中的积极作用，写一篇比较有感染力的演讲短文。

语言技能

听

听一名记者对三个学生的采访，“谈论喜欢的音乐”，只要音乐的内容积极向上，学生的爱好都值得尊重和赞赏。

说

通过听一则“音乐节通知”，指导学生根据情境模仿示范对话创编新的对话。

读

1.运用不同的阅读策略阅读“虚拟合唱团”，最终总结出“音乐是人类通用的语言”这一深刻涵义。

2.阅读文章，进一步体会音乐的美-“美好的音乐可以疗伤治病”。

写

1.能正确运用适当的修辞手法写一篇主题为“音乐是我们人生的______”的演讲稿，进一步树立正确的“音乐观”。

看

观看世界音乐、艺术和舞蹈节的视频，真正体会“音乐无国界”。

学习能力

1.了解解释的作用和常见方式，能够在听力过程中，利用其理解相关信息。

2.能够运用寻读技巧，快速捕捉日期、数字、人名、地名等重要信息。

文化意识

1.了解中外常见的不同类型的音乐的特点，以及随着互联网等新技术的发展，音乐所呈现出的发展趋势。

2.了解和体会音乐带给人们的不同感受和积极影响。

思维品质

了解在互联网等新技术发展的影响和推动下，音乐在表现形式、发展趋势等方面所呈现出的新特点;理解和体会音乐在日常生活和社会发展过程中的积极作用;培养深层理解和创新思维能力。

【单元目标】

Bytheendoftheunit,wewillbeableto:

1.expresspreferencesandopinionson?musicandformhealthyaesthetictasteandinclusiveattitude.

2.deeplyunderstandthecharacteristicsandthefurther