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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

四年级语文上册课文美丽的集邮册课件

一、教学内容

本节课我们将学习四年级语文上册《美丽的集邮册》一文。该文

位于教材第二章“观察与发现”单元，详细内容主要围绕集邮这一主

题，通过描绘集邮册中各种各样的邮票，引导学生学会观察细节，发

现生活中的美。

二、教学目标

1.知识目标：让学生了解邮票的种类、特点及其背后的故事，提

高对集邮的兴趣。

2.能力目标：培养学生观察、发现、表达的能力，学会运用生动

形象的语言描绘事物。

3.情感目标：激发学生对生活、对美的热爱，培养审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：邮票的种类、特点及其背后的故事。

教学重点：观察、发现、表达能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：课件、邮票样品、放大镜。

学具：学习单、画笔、彩纸。

五、教学过程

1.导入：展示一枚精美的邮票，引导学生观察并提问：“你们知

道这是什么吗？它有什么特别之处？”

2.新课导入：通过课件展示《美丽的集邮册》一文，引导学生了

解邮票的种类、特点及其背后的故事。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

3.例题讲解：

（1）请同学们拿出学习单，根据课文内容，将邮票的种类、特点

及其背后的故事进行连线。

（2）教师讲解邮票的种类、特点及其背后的故事，帮助学生理解

课文。

4.随堂练习：

（1）请同学们拿出放大镜，观察邮票样品，用画笔在彩纸上描绘

自己最喜欢的邮票。

（2）学生展示作品，互相交流，分享邮票背后的故事。

5.小结：通过本节课的学习，学生了解邮票的种类、特点及其背

后的故事，培养观察、发现、表达的能力。

六、板书设计

1.邮票的种类

2.邮票的特点

3.邮票背后的故事

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的美丽邮票”为主题，描绘一枚你最喜

欢的邮票，并简单介绍其背后的故事。

2.答案：

（1）描绘邮票的画。

（2）介绍邮票背后的故事。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过邮票这一载体，引导学生学会观察、发现、

表达，达到了预期教学目标。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2.拓展延伸：

（1）课后收集更多邮票，了解其背后的故事，进行展示和分享。

（2）开展“邮票设计大赛”，激发学生的创作热情，培养审美情

趣。

重点和难点解析

1.教学难点：邮票的种类、特点及其背后的故事。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3.作业设计：以“我心中的美丽邮票”为主题的描绘和介绍。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.邮票的种类、特点及其背后的故事

（1）邮票的种类：邮票的种类繁