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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

四下语文全册教案

一、第一单元：寓言故事

1.1《狐狸和葡萄》

教学目标：让学生理解寓言故事的内容，领会狐狸聪明、狡猾的特点。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析狐狸的行为，讨论狐狸为什么没有得到葡萄。

3.引导学生思考现实生活中类似的情况，培养学生的应变能力。

1.2《狼和小羊》

教学目标：让学生理解狼的狡猾和蛮横，认识小羊的善良和无辜。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析狼的行为，讨论狼为什么企图陷害小羊。

3.引导学生思考如何与不良势力作斗争，保护自己的权益。

1.3《乌鸦和狐狸》

教学目标：让学生理解乌鸦的炫耀心理，认识狐狸的狡猾。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析乌鸦和狐狸的行为，讨论乌鸦为何上当受骗。

3.引导学生思考如何避免类似陷阱，培养学生的判断力。

二、第二单元：民间故事

2.1《孟姜女哭长城》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教学目标：让学生了解孟姜女哭长城的传说，感受民间故事的神奇色

彩。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析孟姜女的形象，讨论她为何哭长城。

3.引导学生思考民间故事对后世的影响，培养学生的文化素养。

2.2《白蛇传》

教学目标：让学生了解白蛇传的故事情节，领会白蛇与许仙的爱情故

事。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析白蛇的形象，讨论她为何与许仙相爱。

3.引导学生思考爱情故事的价值观，培养学生的道德观念。

三、第三单元：神话故事

3.1《精卫填海》

教学目标：让学生了解精卫填海的故事，感受神话故事的神奇魅力。

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析精卫的形象，讨论她为何填海。

3.引导学生思考神话故事对后世的影响，培养学生的文化素养。

3.2《夸父追日》

教学目标：让学生了解夸父追日的故事，认识夸父勇敢、坚韧的品质。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教学步骤：

1.阅读故事，理解故事大意。

2.分析夸父的形象，讨论他为何追日。

3.引导学生思考勇敢面对困难的重要性，培养学生的意志力。

六、第四单元：古诗欣赏

6.1《春晓》

教学目标：让学生理解古诗的内容，感受诗人对春天的热爱。

教学步骤：

1.阅读古诗，理解古诗大意。

2.分析诗中的意象，讨论诗人如何描绘春天的美景。

3.引导学生思考春天的意义，培养学生的审美情趣。

6.2《静夜思》

教学目标：让学生理解古诗的内容，领会诗人对家乡的思念。

教学步骤：

1.阅读古诗，理解古诗大意。

2.分析诗中的意象，讨论诗人如何表达对家乡的思念。

3.引导学生思考离别与团聚的情感，培养学生的情感表达能力。

七、第五单元：说明文

7.1《太阳》

教学目标：让学生了解太阳的特点，认识太阳对地球的重要性。

教学步骤：

1.阅读文章，理解文章大意。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.分析太阳的