40　第三部分　考前增分一 知识主线(九)　工业文明的前奏曙光——世界近代史前期(15—18世纪).pptx

第三部分考前增分回归教材热考题型适度训练

考前增分一知识主线整合考前回归教材——由“学会”变“会学”

知识主线(九)工业文明的前奏曙光——世界近代史前期(15—18世纪)

[清单1]资本主义制度的确立与社会治理

01

[清单2]走向整体的世界与社会生活

02

[清单3]走向整体世界过程中的文化交融与思想解放

03

资本主义制度的确立与社会治理

[清单1]

资产阶级革命

(1)英国资产阶级革命：1640年，英国爆发革命。1688年，“光荣革命”，1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1701年又通过《王位继承法》。“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成

(2)美国独立战争：1775年4月，美国独立战争开始；1776年7月，大陆会议发表《独立宣言》；1783年，英国承认美国独立

资产阶级革命

(3)法国大革命：1789年7月，法国大革命爆发。1789年8月，议会颁布《人权宣言》。1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地

政治制度

(1)资产阶级革命沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件

(2)资本主义制度的确立：英国的君主立宪制；美国的联邦制共和制

(3)官员选拔：资本主义的发展需要高效的官员录用制度。“政党分肥制”弊端突出，文官制度逐渐在西方各国建立

法律教化

(1)基督教的教化：宣讲教义，开办学校。基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为

(2)近代西方法律体系：“英美法系”和“大陆法系”

(3)新教教化：宗教改革后，西欧的基督教分裂为天主教和新教。新教反对教皇权威，提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富

民族关系与国家关系

(1)近代民族国家的产生：16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家

(2)国际法的形成与外交制度的建立

①1625年的《战争与和平法》奠定了国际法的基础

②1648年签订《威斯特伐利亚和约》，形成了威斯特伐利亚体系

走向整体的世界与社会生活

[清单2]

物种交流

(1)美洲物种的外传：15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，传播到欧洲、亚洲以及非洲地区

(2)其他地区物种在美洲的推广：农作物方面，小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大；禽畜方面，鸡、牛、驴、马、猪、羊等传入了美洲

人口迁移

随着新航路的开辟，欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。人口迁移带来了文化重构，形成了新的文化认同

商业贸易

(1)世界市场：新航路开辟后，世界市场初步形成

(2)近代世界商业贸易的变化

①欧洲贸易中心的转移：从地中海转移到大西洋沿岸

②商业经营方式的变化：商品交易所、银行、证券交易所、有限责任公司等商业经营方式为各国所采用

③商品交易种类的丰富

(3)国际贸易格局：17世纪，英国逐渐控制了海上贸易，进行早期殖民扩张，欧洲资本主义得到发展

交通与医疗

(1)运河：17世纪法国开通米迪运河，荷兰阿姆斯特丹建立运河系统

(2)海路：新航路的开辟，全球联系初步建立

(3)17世纪，英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了血液循环的规律

走向整体世界过程中的文化交融与思想解放

[清单3]

文化交融

(1)美洲族群的变化：白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。各个族群有着各具特色的文化，共同生活在美洲，形成新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化

(2)国际贸易的过程伴随着文化的传播：茶文化的传播、服饰的相互影响、钟表在中国内地的传播

思想解放

(1)文艺复兴：14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动

①实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化

②精神内核：人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严

③代表：“文学三杰”“美术三杰”、英国的莎士比亚

(2)宗教改革主张人的灵魂获救靠自己的信仰；主张建立独立的民族教会和廉俭教会；用民族语言进行宗教活动

思想解放

(3)近代科学革命：16—17世纪。波兰天文学家哥白尼的“日心说”；英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础

(4)启蒙运动：17—18世纪。代表人物有孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等

①精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神

②主张：三权分立、君主立宪、主权在民等

③影响：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传

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