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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
高中新课程标准考试音乐试题及答案
新课程标准考试音乐试题
一、填空题:(30分,每空1分)
1、高中音乐新课程体系的内容包括六个模块,这六个模
块是:(音乐鉴赏)、歌唱、演奏、创作、舞蹈与戏剧。
2、通过对音乐作品的音响、形式、风格、文化背景、表
现技巧的感受与理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,形成健康
向上的审美观,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情
操的陶冶。
3、演奏是技能要求很强的研究内容,是培养学生演奏技
巧及表演能力的有效途径。
4、对学生的评价应关注知识与技能、情感态度方面的目
标,还应考察研究过程与方法的有效性。
5、以音乐审美为核心的基本理念,应渗透在不同的模块
中。通过教学活动,培养并发展学生的音乐鉴赏、音乐技能、
音乐表现、音乐想象、音乐创作、表达等能力,丰富学生的情
感,陶冶学生的情操。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
6、戏剧是一门综合艺术,与音乐有着密切的关系。音乐
与戏剧表演有利于培养学生的表演技能、背景知识和想象力。
7、歌唱是技能要求很强的研究内容,是培养学生歌唱技
巧和表演能力的有效途径。
8、音乐课程目标的设置以学生为定位为依据。通过教学
及各种生动的实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐
知识、技能和创造能力。
9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、分析、表
现和享受音乐美的过程。
10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的音乐教育相
衔接,是高中阶段实施音乐教育的重要途径,是面向全体学生
的必修课程。
二、判断题:(10分每题2分)
1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据,应给
予充分关注并在教学过程中实施。(√)
2、歌唱是培养学生音乐审美能力的重要途径。(×)
3、音乐鉴赏是音乐教学的一个模块。(√)
4、在音乐教学的全过程中,应以培养兴趣爱好为基本理
念。(√)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征,为学生体
验理解和创作音乐提供了广阔的空间。(√)
三、简答题:(28分每题7分)
1、音乐课程评价的原则包括:以学生为中心,注重评价
的多元性和全面性,注重评价的公正性和客观性,注重评价的
可操作性和可持续性。
2、课程目标内容下"过程与方法"维度的具体内容包括:
研究方法、思维方法、表达方法、创新方法等。
3、高中音乐新课程标准下有关学分制的具体内容包括:
学分的获取方式、学分的计算方法、学分的认定标准等。
4、新课程标准的基本理念包括:以学生为中心、以能力
培养为目标、以多元发展为途径、以创新精神为特色、以社会
实践为基础。
四、论述题:(32分)
1、在高中音乐鉴赏教学中,应该关注的音乐审美问题包
括:音乐的音响特征、音乐的形式结构、音乐的风格特点、音
乐的文化背景、音乐的表现技巧等。在教学过程中,应该通过
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
多种形式的教学活动,培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生对
音乐作品的理解和欣赏水平。
2、在音乐课堂教学中,“教
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