师范生实习总结900字6篇.docxVIP

师范生实习总结900字6篇

篇1

一、实习背景与目的

作为一名师范生，我在本学期进行了为期三个月的实习活动。本次实习的主要目的是将所学的教育理论应用于实际教学环境，通过实践来深化教育理念，提升教学技能，为未来的教育事业奠定坚实基础。

二、实习过程

1.教学实践与观摩

在实习期间，我深入参与了各类课程的教学工作。从备课、上课、辅导学生到考试评价，全面体验了教学流程。同时，我还观摩了多位资深教师的课堂教学，学习他们教学方法和课堂管理技巧。

2.班级管理与辅导

除了教学工作，我还积极参与了班级管理工作，包括制定班级规章制度、组织班级活动、处理学生纠纷等。此外，我还针对学生的学习问题进行了个别辅导，帮助他们解决学习困难。

3.教研活动与反馈

我参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。在实习过程中，我还不断向指导教师请教，虚心接受他们的批评和建议，不断改进自己的教学方法。

三、实习收获与体会

1.教学能力的提升

通过实习，我更加熟悉了教学流程，掌握了教学方法和技巧。在真实的教学环境中，我的教学语言更加精炼，板书能力也得到了提高。同时，我还学会了如何运用信息技术手段辅助教学。

2.班级管理经验的积累

在实习过程中，我对班级管理有了更深入的了解。我学会了如何制定班级规章制度，如何组织班级活动，如何处理学生纠纷等。这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。

3.沟通与协作能力的提高

在与同事和学生的交流中，我的沟通能力得到了很大的提高。我学会了如何与学生进行有效沟通，如何与同事协作共同提高教学质量。此外，我还了解了与家长沟通的重要性，学会了如何向他们反馈学生的学习情况。

4.对教育事业的热爱与责任感增强

通过实习，我更加深刻地体会到了教师的责任和使命。我深知教育对于国家和社会的重要性，对于每一个学生未来的影响。因此，我更加坚定了从事教育事业的决心，愿意为教育事业奉献自己的青春和热血。

四、存在问题与建议

1.存在的问题

在实习过程中，我发现自己在时间管理和情绪控制方面还有待提高。有时面对学生的问题，我容易感到焦虑和无助。

2.改进措施

为了更好地适应教育工作，我需要进一步提高自己的专业素养，学习更多的教育理论和教学方法。同时，我还需要增强自己的心理素质，学会更好地管理自己的情绪。

五、结语

本次实习是我教育生涯中的一次宝贵经历。通过实习，我不仅提高了自己的教学技能和班级管理能力，还深刻体会到了教育的崇高使命和责任。我坚信，在未来的教育工作中，我会更加努力地提高自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

篇2

一、实习背景与目的

作为师范生，实习是教育教学过程中的重要环节，旨在将理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。本次实习的主要目的是通过实践，掌握教育教学的基本技能和方法，了解学校教育教学的实际情况，增强教育教学责任感和使命感。

二、实习过程

1.实习学校与班级

本次实习选择了本市的一所知名中学，担任七年级某班的实习教师。在实习期间，全程参与了该班级的教育教学活动。

2.实习内容与任务

（1）教学实习：参与备课、上课、听课、评课等环节，掌握教育教学的基本技能和方法。

（2）班级管理：协助班主任进行班级日常管理，深入了解学生的需求和特点。

（3）家长沟通：与家长建立联系，了解学生在家的学习情况，反馈学生在校表现。

（4）教研活动：参与教师教研活动，与指导教师及其他教师交流教育教学经验。

3.实习方法

（1）观察：观察学生的学习状态、兴趣爱好、性格特点等，为教育教学提供依据。

（2）调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生的学习需求和对教学的意见。

（3）实践：亲身实践教育教学活动，将理论知识转化为实际操作。

（4）反思：对教育教学活动进行反思和总结，不断改进和提高自己的教学水平。

三、实习收获与成长

1.教学技能的提升

通过实习，我掌握了教育教学的基本技能和方法，学会了如何备课、上课、听课、评课等。同时，我也了解了不同学科的教学特点和教学方法，能够根据学生的实际情况进行因材施教。

2.班级管理的经验积累

在实习期间，我协助班主任进行班级日常管理，了解了班级管理的复杂性和重要性。我学会了如何制定班级规章制度、如何组织班级活动、如何与家长沟通等。

3.教育教学责任感的增强

通过实习，我深刻体会到了教育教学的责任感和使命感。我意识到，作为一名