汽车抵押借款合同范本.doc

在秋天里主题

开展周期：三周左右

内容与要求：

1、感知秋天季节特征，观察各种动植物改变。

2、了解秋季人们怎样收获农作物，愿意参加各种收获活动，体验丰收喜悦。

活动与指导：

秋天大树

1、充分感知秋天里大自然发生改变，观察各种动植物改变。

2、知道秋天到了，天气渐渐凉快，有树叶会变得枯黄落下来。

秋虫歌

认识秋天里常见虫子，了解其外形特征，有喂养、观察探索兴趣。

果子熟了

1、了解秋季是丰收季节，共同分享收获愉快。

2、感受秋天美，用多个方法进行表示与表现。

幼儿经验与主题价值分析：

秋天是金色，也是丰收季节，从夏季到秋季自然界会发生许多改变，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这全部一些都是孩子们感兴趣，孩子们会问：“为何草儿会变黄呢？”“为何树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。所以，我们为了让孩子们发觉自然界中一切改变，感受秋天美，设计了以《在秋天里》为主主题。?

在本主题中，孩子们会经过一些参观活动、简单劳动来了解植物改变及昆虫特征；并学习用较连贯语言来表示自己对秋天大自然感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提升孩子对美鉴赏能力。另外，我们紧抓秋天这个水果、蔬菜都成熟了季节，引导幼儿深入认识食物，喜欢食物，让孩子们在漂亮秋季，更深切感受漂亮和收获。我们围绕着搜集来水果、植物等相互交流。在这个过程中，孩子们认识了秋天特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与儿童一同探索、认识秋天能够吃到水果，并认识秋天丰富色彩。“秋天树叶”，我们带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上落叶。“你看这片树叶黄了”“我捡树叶是尖”“我树叶上有一道一道”。孩子们把他们捡到树叶当成宝，有儿童还把它偷偷装在兜里，舍不得丢掉。孩子对树叶感兴趣，但他们对树叶认识却非常有限。此次主题活动——“在秋天里”经过儿歌、游戏、运动等多个活动，让幼儿感知秋天季节特征,观察到了各种动植物改变，了解到了秋季人们怎样收获,愿意参加各种收获活动,体验丰收喜悦。幼儿逐步有了“秋天”概念。秋天是一个收获季节，是一个花草树木都有改变季节。在儿童身边全部事物都在发生着改变，在这个主题活动下就能够让幼儿深入认识秋天，了解秋天主要特征，以及秋天气候、植物改变，观赏秋天美陶冶幼儿审美情趣。

从这个主题活动中我们能够发觉，孩子对于感性、具备操作性活动尤其感兴趣，活动中幼儿参加主动，探索欲望强烈，收效非常显著。经过这些活动既增加了孩子们知识，又发展了他们交往能力。我们主题活动即将结束，在以后活动中，我们将会以幼儿兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新认识。