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2024年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷 .docxVIP

2024年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷 .docx

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷877

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、

淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质。如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。对该过程的表述错误的是()?

?

A.酶起催化作用

B.该过程说明酶的专一性

C.是化学变化

2、以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()

A.“长嘴要吃,长根要肥”,说明生物都需要营养

B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境

C.“海枯石烂”体现的是生物的生长发育现象

D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

3、绿色植物通过光合作用将能量贮存在()

A.叶绿体中

B.氧气中

C.有机物中

D.二氧化碳中

4、下列饮食习惯不合理的是()

A.一日三餐,按时进餐,三餐之比3:4:3

B.合口味的多吃,不合口味的少吃

C.合理营养,按“膳食平衡宝塔”进食

D.青少年应该多吃富含蛋白质的食物

5、下列四位同学对保护生物多样性发表了自己的看法;你认为正确的是()?

?

A.扬子鳄是我国特有珍稀动物;我们可以采取就地保护的办法。?

?

B.“靠山吃山;靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源。?

?

C.要保护生物多样性;必须禁止对一切生物资源的开发和利用。?

?

D.生物资源取之不尽;用之不竭,用不着保护生物多样性。?

?

6、我市某地在水面上铺设生态浮床(如图),浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,用以治理水体富营养化污染.这些水生植物构成了一个()

A.种群

B.植物群落

C.生态系统

D.生物圈

评卷人

得分

二、填空题(共7题,共14分)

7、社会行为的重要特征是具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的____.

8、为了探究“肉汤变质的原因”;斯巴兰让尼做了如图的实验.将甲;乙、丙三套装置分别连接好,分别加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.请你完成以下问题.?

??

?(1)根据如图的提示,请你提出一个问题____?

?(2)请你猜想,三天后,没有变质的肉汤是____.?

?(3)甲与乙进行对照,从图中看起来,变量是玻璃管的____,其本质的变量是肉汤里面的____有无.?

?(4)这个实验说明了肉汤变质的原因是____进入肉汤并生长繁殖.同时还可以说明低温能够____微生物的生长繁殖.

9、下面表格数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对无机盐需要量;请分析回答问题.?

?。

作物

生长期

氮肥%

磷肥%

钾肥%

冬小麦

出苗一返青

15

7

11

返青-拔节

27

23

32

32

拔节一开花

42

49

51

51

开花一成熟

16

21

6

6

花生

苗期

5

5

7

开花期

24

23

22

22

结果期

42

50

66

66

成熟期

29

22

5

5

(1)在甲图中绘制冬小麦在不同时期对氮;磷、钾需要量曲线;在乙图中用柱状图的形式表示花生在不同时期对无机盐的需要量.?

??

?(2)从横向看;每一行的三个数据均不相同,说明了什么问题??

?____.?

?(3)从纵向看;同种植物每一列的数值均有差异,说明了什么问题??

?____.?

?(4)比较冬小麦与花生在各自不同生长期对无机盐的需要量,得出的结论是:____.

10、生物不仅可以____环境,还可以____环境.如蚯蚓生活在土壤中,能从周围环境中获得所需要的营养物质,这说明生物能____,蚯蚓的活动能使土壤疏松肥沃,这说明生物能____.

11、(2013春?工业园区校级期中)在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时;甲;乙两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如图所示:?

?(1)____同学的观察效果较好;另一位同学观察效果不好,是因为在临时装片中留有____.?

?(2)细胞的基本结构包括____、____、

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