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《藤县生态养鸡:产业振兴的绿色样本》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事.docxVIP

《藤县生态养鸡:产业振兴的绿色样本》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事.docx

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《藤县生态养鸡:产业振兴的绿色样本》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事

一、热点内容介绍

近年来,藤县紧紧围绕乡村振兴战略,立足自身丰富的林业资源,大力发展林下经济,尤其是在标准化三黄鸡养殖产业方面取得了显著成效。藤县创新性地实施“党支部引领+企业合作+农户参与”的发展模式,为农村经济发展注入了新活力。

在藤县天平镇新兴村的林下生态鸡养殖基地,茂密的树林为三黄鸡提供了天然的养殖场所。鸡群在林间自由觅食,不仅充分利用了林地空间,还在一定程度上消灭了杂草害虫,促进了林木的生长,实现了生态与经济效益的良性互动。这种低密度、高运动量的林下养殖方式,既降低了养殖成本,又显著提升了鸡肉的品质,使得鸡的出栏时间提前了一周。

在科技特派员的推动下,广西梧州市广信生态农业发展有限公司入驻新兴村。该公司与养殖户签订合作协议,为养殖户提供鸡苗、兽药以及专业的技术指导,并以保价的方式回收成品鸡。养殖户则负责提供养殖场地并承担相应费用,双方通过这种紧密的合作,共同推动了订单式农业的发展。

目前,该企业的年出栏量高达170万羽,养殖产业化、规模化水平得到了极大提升。预计年产值可达8000多万元,产品主要销往广东、湖南及周边地区。这一产业的发展,不仅带动了当地经济的增长,还为115名村民提供了就近就业的机会,其中脱贫户就有32人,有力地促进了农民增收和脱贫攻坚成果的巩固。

藤县不仅仅局限于林下养鸡产业,近年来,从加强政府扶持、强化宣传推广、落实配套政策、发展林业合作经济组织等多个方面发力,积极推进林业供给侧结构性改革。

藤县构建了以“企业+专业合作社+农户”的利益联结机制,通过总结推广“林+多产业布局”模式,大力发展林药、林菌、林茶、林禽、林猪、林牛、林羊、林蜂等多种林下经济。这种多元化的发展格局,充分挖掘了林产业的发展潜力,进一步推动了林下经济的繁荣发展。

二、议论文写作要点剖析

(一)审题立意精准把握

1. 从产业创新与乡村振兴角度立意:立意为“创新产业模式,点亮乡村振兴之光”。深入阐述藤县通过创新“党支部引领+企业合作+农户参与”的生态养鸡模式,如何推动三黄鸡养殖产业的发展,进而带动乡村经济繁荣,实现乡村振兴。可以从产业模式创新对资源整合、农民增收、产业规模化的积极影响等方面展开论述,强调创新产业模式在乡村振兴中的关键作用。

2. 从生态与经济协同发展角度立意:以“生态经济并行,绘就乡村新画卷”为论点。探讨藤县林下生态养鸡模式如何实现生态与经济效益的双赢。分析在这一模式下,鸡群的养殖对林地生态环境的积极影响,以及生态养殖如何提升鸡肉品质,促进经济收益增长。倡导在乡村产业发展中,要注重生态与经济的协调发展,实现可持续发展目标。

3. 从科技与产业融合角度立意:立意为“科技赋能产业,驱动乡村新发展”。论述科技特派员在藤县生态养鸡产业发展中的推动作用,如企业通过科技手段提供鸡苗培育、疾病防治等技术支持,提高养殖效率和质量。强调科技与农业产业融合对推动乡村产业升级、促进乡村经济发展的重要性。

(二)论据素材巧妙运用

4. 事实论据

◦ 产业创新实例:陕西袁家村通过创新乡村旅游产业模式,打造特色民俗文化旅游,吸引大量游客,从一个贫困的小村庄发展成为富裕的乡村旅游胜地。这一案例可用于论证产业创新与乡村振兴角度的立意,与藤县创新生态养鸡模式推动乡村发展相呼应,突出产业创新对乡村振兴的巨大推动作用。

◦ 生态经济实例:浙江安吉余村,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,关停矿山、水泥厂,发展生态旅游,实现了从“卖石头”到“卖风景”的转变,生态环境和经济发展都取得了显著成效。此案例可用于论证生态与经济协同发展角度的立意,类比藤县林下生态养鸡的生态与经济双赢模式,强调生态经济协同发展的可行性和重要性。

◦ 科技与产业融合实例:山东寿光在蔬菜种植产业中,大力引入智能温室技术、无土栽培技术等,实现了蔬菜的高产、优质和全年供应,成为全国蔬菜产业的标杆。这一案例可用于论证科技与产业融合角度的立意,与藤县生态养鸡中科技特派员推动产业发展相类比,突出科技对农业产业发展的强大赋能作用。

5. 理论论据

◦ “创新是引领发展的第一动力。”:适用于产业创新与乡村振兴角度的立意,强调创新在推动产业发展和乡村振兴中的核心地位。在论述中,可引用此理论说明藤县创新生态养鸡模式对乡村经济发展的重要意义。

◦ “绿水青山就是金山银山。”:契合生态与经济协同发展角度的立意,阐述生态环境保护与经济发展之间的辩证关系。在探讨藤县林下生态养鸡的生态经济双赢模式时,可引用此理论,强调生态与经济协调发展的理念。

◦ “科学技术是第一生产力。”

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