中小学《我的白鸽》课件（第2课时） (2)教育教学优质资料教育教学资料整理.pptxVIP

部编本七年级语文上册;生命之美是纯粹的,是具有震撼人心的力量的，同学们,你们也曾因生命之美而感动吗?今天我们要学的课文,讲述了一个对生命尊重与珍视的故事,让我们一起来学习陈忠实先生的《我的白鸽》,感受文中的“本真之美”。;【教学目标】

1.阅读课文,理清文章层次,概括总结每部分的内容。

2.赏析文中的重点词语和句段,体会字里行间流露出的作者情感。

3.感受生命的“本真之美”,树立尊重、珍惜生命的思想意识。

【教学重点】

1.阅读课文,理清文章层次,概括总结每部分的内容。

2.赏析文中的重点词语和句段,体会字里行间流露出的作者情感。

【教学难点】

感受生命的“本真之美”,树立尊重、珍惜生命的思想意识。;有关资料;本文选自《陈忠实文集》，有删改。原题为《告别白鸽》。本文写于1996年8月16日,文中说的“那部长篇小说”指的是《白鹿原》。为了创作这部长篇小说,从1988年开始,陈忠实把妻子和长辈安置在城里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作。在创作过程中,陈忠实一直默默地用自己的汗水和努力在寻找自己创作的点滴灵感,但是纯粹的乡村生活衍生出来的寂寞以及创作的辛苦,也让他非常煎熬。而欢闹的白鸽,不仅成了作者写作生活中的良友,而且于无形中影响着作者的心绪。本文即由此而来。;惬意（）孵化（）纯粹（）隧道（）豁朗（）怦然（）土坯（）诱饵（）啄食（）鸟喙（）蜕变（）骊山（）南麓（）邋遢（）（）;⑴惬意：

⑵排解：

⑶蜕变：

⑷邋遢：;⑹怪诞不经：

⑹亭亭玉立：

⑺风烛残年：

⑻气象万千：;;;;;;1.给加点字注音或根据拼音写汉字;3.下列词语书写完全正确的一项是();;4.下列句中加点成语使用不当的一项是();5.下列句子中有语病的一项是（）;6.下列各项中表述不正确的一项是();7.阅读下面文字,完成(1)一(4)题。;;;;1.听写生字词;2.阅读课文，梳理文脉,将下面内容补充完整。;导入新课;第3段：我想到能有一对白鸽，心里便生出一缕温情一方圣洁。

第10段：写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静；???是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。;;;2.理解“我的白鸽”的深刻内涵。

齐读文章第20段，飞翔的白鸽引领我们领略了作者家乡迷人的山川风光和悠久的历史文化，你如何理解“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”;;;;;;;2.鸽子的常见寓意和象征;;;2.语言赏析。;;;;