【渞法】品味美好情感教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

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部编版道德与法治七年级7.2.3《品味美好情感》教学设计

课题

7.2.3《品味美好情感》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

道德修养：践行和弘扬社会主义核心价值观、在生活中创造和传递美好情感体验。

健全人格：正确认识情感对我们成长的意义；把握好负面情感体验对生活的影响。

责任意识：培养、传递正面情感体验；体验美好情感，主动传递情感正能量。

重点

情感的作用；获取美好的情感；

难点

承受和转化消极情感；提升情感境界。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情感包括人与人之间，动物之间，世间万物所产生的依赖与被依赖的感情。情感是人们对自己，对他人具备的一种自然而然的感情维系，体现在各个方面，爱情，亲情，互不相干的人也能有情感。步入青春期的我们了解自己的情感吗？我们该如何把握自己的情感？

第二课做情绪情感的主人

第三节品味美好情感

观看图片，思考问题

图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本P19-21内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、情感的含义、产生和种类

2、情感在我们的生活中发挥着哪些作用？

3、我们怎样增加自己的积极情感体验？

4、为什么要学会承受和转化消极情感？

5、怎样提升情感境界？

6、怎样正确面对自己的情感？

三、师生合作探究

(一)品味美好情感01

探究一：生活观察

（1）你有过以上情感体验吗？

（2）你还体验过哪些美好情感？

点拨：

（1）①我谴责了一个考试作弊的同学，尽管因此没有考好而感到愧疚，但我坚信正义和公平的重要性?。

②让我更加深刻地理解了正义感的重要性，它不仅让我坚守道德底线，还在关键时刻挺身而出，维护正义和公平?。

（2）①在面对重要的考试或表演时，我会感到紧张和兴奋。这种情感体验让我更加专注于任务，但也带来了一定的压力?。②在与家人和朋友相处时，我会感受到爱与被爱的温暖。这种情感体验让我感到幸福和安心?。

探究二：播放视频《【这个字满足了人类对所有美好情感的幻想》

视频给我们什么启示？

点拨：

①爱是一种发自于内心的情感，是对某个人或某个事物有纯洁而深挚的感情。

②爱是人的精神所投射的正能量。爱是人类最美好的情感，爱使人间充满温暖。

③爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。

探究三：知识探究

情感的含义和产生

点拨：

①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。

②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。

探究四：图片探究

探究五：知识探究

情感的种类有哪些？

点拨：

①反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；

②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；

③积极情感，如正义感、胜任感、美感等；

④消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；

⑤多方面混合的情感，如敬畏感等。

探究六：播放视频《清澈的爱，只为中国》

视频给我们什么启示？

点拨：

①习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。”青年的命运，从来都同时代紧密相连。

②一百年来，在中国共产党的团结带领下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，谱写一曲曲浩气长存、激昂嘹亮的青春之歌。

探究七：探究分享

（1）“我”对张老师的情感有哪些变化？

（2）这些变化对“我”学数学有什么影响？

点拨：

（1）“我”对张老师的情感发生了从害怕到不害怕，从很严肃到很亲切的变化。

（2）这些变化使“我”对数学产生了浓厚的学习兴趣，放学后一定先做数学作业，喜欢钻研数学难题，不懂就向老师请教。

探究八：探究分享

“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？

点拨：

①小时候体现了依恋和依赖的情感。

②少年时体现了失落感。

③青春期时体现了愉悦感、成就感。

④青年时体现了对妈妈的思念、关爱情感。

⑤当自己成为母亲后自己理解了母亲，也产生了责任感。

探究九：知识探究

情感在我们的生活中发挥着哪些作用？

点拨：

①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。

②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。

③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。

(二)品味美好情感02

探究一：播放视频《那些治愈我们的温暖瞬间》

（1）视频给我们什么启示？

（2）结合你的生