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小班科学《饼干乐园》.pdf

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小班科学《饼干乐园》

一、活动背景

《纲要》提出:科学教育应该密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作

为科学探索的对象。在生活中,饼干对于小班的幼儿来说是十分熟悉和喜欢的。于是,

立足于幼儿生活中感兴趣的饼干这一食品,我设计了本节科学活动《饼干乐园》。通过

投放四种饼干引起幼儿对其不同特征探索的兴趣,让幼儿在比比、分分的过程中探索了

解饼干,包括形状、颜色、大小、有无夹心等方面的不同,并进一步感知这四种特征。

以下是我开展磨研活动的磨研记录:

第一次的教案:

初次备课我为小班数学活动《宝贝罐》设定的目标为:

根据设定的

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