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《认识民法典》教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

一、教学目标（核心素养目标）

政治认同

通过对《民法典》的学习，学生能够深刻认识到我国法治建设的伟大成就，理解《民法典》在保障人民权益、促进社会公平正义方面的重要作用，增强对我国社会主义法治道路的认同，坚定制度自信，激发学生热爱祖国、拥护国家法治建设的情感。

道德修养

引导学生在学习《民法典》的过程中，明白法律与道德相辅相成的关系，从法律规定中汲取道德滋养，培养学生诚实守信、尊重他人、关爱他人等良好道德品质，树立正确的道德观念，促进学生道德修养的提升。

法治观念

学生能够全面、准确地阐述《民法典》的编纂历程、地位、基本原则、主要内容等相关知识，深入理解《民法典》对个人生活和社会发展的重要意义。通过具体案例分析，培养学生运用《民法典》知识辨别是非、分析问题和解决问题的能力，使其能够依据《民法典》的规定判断行为的合法性，并掌握相应的维权途径和方法，提高学生的法治思维和依法办事能力，树立牢固的法治观念。

健全人格

通过组织小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，培养学生的团队协作能力、沟通交流能力和表达能力，让学生在合作与交流中学会倾听他人意见、尊重不同观点，增强心理调适能力，形成积极向上、理性平和的健全人格。

责任意识

激发学生对《民法典》的尊重和敬畏之心，培养学生的社会责任感，使其认识到每个人在享受《民法典》赋予权利的同时，也应履行相应的义务。在面对违反《民法典》的行为时，能够勇敢地站出来，运用法律武器维护公平正义，同时自觉遵守《民法典》，不做违法之事，积极营造尊法学法守法用法的良好社会氛围。

二、教学重难点

教学重点

1.?《民法典》的编纂历程与重要地位：详细讲解《民法典》从起草到颁布的漫长过程，以及其在我国法律体系中作为“社会生活的百科全书”的重要地位，通过与其他法律的对比，让学生明确《民法典》的独特价值和作用，使学生深刻认识到《民法典》对国家法治建设和人民生活的重大意义。

2.?《民法典》的基本原则：结合具体事例，深入分析平等、自愿、公平、诚信、公序良俗、绿色等基本原则的内涵和要求，帮助学生理解这些原则如何贯穿于《民法典》的各个部分，以及在实际生活中的具体体现和应用，使学生能够依据这些原则判断行为的合法性和合理性。

3.?《民法典》的主要内容：分编介绍《民法典》各编的核心内容，如总则编的基本规定、物权编对财产权利的保护、合同编规范的交易行为、人格权编对人格尊严的维护、婚姻家庭编调整的家庭关系、继承编规定的财产继承制度、侵权责任编对侵权行为的规制等。通过典型案例剖析，让学生了解各编内容与日常生活的紧密联系，掌握《民法典》在不同生活场景中的具体应用，为学生运用《民法典》解决实际问题奠定基础。

教学难点

1.?理解《民法典》各编之间的内在逻辑关系：《民法典》各编内容丰富且相互关联，对于七年级学生来说，理解各编之间如何相互配合、共同构建起完整的民事法律体系具有一定难度。教学中需要引导学生从整体上把握《民法典》的结构，通过案例串联、图表展示等方式，帮助学生梳理各编之间的逻辑联系，使学生能够理解《民法典》是一个有机统一的整体，各编内容共同服务于保障民事主体合法权益、维护社会经济秩序的目标。

2.?在复杂情境中运用《民法典》解决实际问题：现实生活中的民事纠纷往往涉及多个法律条款和复杂的事实情况，学生在面对实际案例时，可能难以准确判断适用的法律规定并合理解决问题。教学过程中，要选取具有代表性和复杂性的案例，组织学生进行深入分析和讨论，引导学生学会从案例中提取关键信息，准确适用《民法典》的相关规定，培养学生的法律思维和实践操作能力，提高学生在复杂情境中运用法律知识解决实际问题的能力。

3.?培养学生对《民法典》的情感认同和价值追求：让学生不仅从知识层面了解《民法典》，更要从内心深处认同《民法典》所蕴含的价值理念，并将其内化为自觉的行为准则和价值追求，这需要长期的教育引导和潜移默化的影响。教学中要通过多种方式激发学生的学习兴趣和情感共鸣，引导学生从自身生活实际出发，感受《民法典》对个人权利的保障和对社会公平正义的维护，使学生真正认识到《民法典》的重要性，从而自觉尊重和遵守《民法典》。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体演示法

四、教学过程

导入新课（5分钟）

播放一段有关《民法典》颁布实施时的新闻报道视频，视频中包含国家领导人对《民法典》的重要讲话、各界人士对《民法典》的关注和热议等内容。视频结束后，提问学生：“大家在视频中看到了什么？为什么《民法典》的颁布会引起这么大的关注？它与我们的生活有什么关系呢？”引导学生思考这些问题，从而引出本节课的主题——认识民法典，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

讲授新课（30分钟）

《民法典》的编