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购物中的学问
活动目标：使学生在购物中娴熟运用小数加减法，进一步体验所学学问与
生活的关。
活动过程：
一、创设情境，激发学生的学习爱好
1.星期天三⑵班学生去爬山，途中有4位学生每人买了一瓶汽水还（
有其他同学也买了汽水），店门口挂着一个牌子，上面写着：“每3个空
瓶可换一瓶汽水”。这4位学生最多可喝多少瓶汽水？
二、主动探究，小组沟通
请你们想尽一切方法使他们尽可能多地喝到汽水，可以独立探讨、也
可以小组探讨、
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