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2024届吉林省长春五十二中学数学八上期末预测试题含解析.docVIP

2024届吉林省长春五十二中学数学八上期末预测试题含解析.doc

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2024届吉林省长春五十二中学数学八上期末预测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下面的计算中,正确的是()

A. B.

C. D.

2.在,,0,-2这四个数中,是无理数的为()

A.0 B. C. D.-2

3.如果中不含的一次项,则()

A. B. C. D.

4.若,,则()

A. B. C. D.

5.如果分式方程无解,则的值为()

A.-4 B. C.2 D.-2

6.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,点E是AB的中点,点F在AD上,当△BEF周长最小时,点F的位置在()

A.AD的中点 B.△ABC的重心

C.△ABC三条高线的交点 D.△ABC三边中垂线的交点

7.如图,将矩形纸片ABCD折叠,AE、EF为折痕,点C落在AD边上的G处,并且点B落在EG边的H处,若AB=3,∠BAE=30°,则BC边的长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

8.边长为,的长方形,它的周长为,面积为,则的值为()

A. B. C. D.

9.如图,在中,,,以为圆心,任意长为半径画弧分别交、于点和,再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,射线交于点,则下列说法中:①是的平分线;②;③点在的垂直平分线上;④.其中正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.下列图形既是中心对称又是轴对称图形的是()

A.平行四边形和矩形 B.矩形和菱形

C.正三角形和正方形 D.平行四边形和正方形

11.直线y=ax+b经过第一、二、四象限,则直线y=bx﹣a的图象只能是图中的()

A. B. C. D.

12.不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下,其中正确的是()

A.

B.

C.

D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.对于一次函数y=?2x+1,当?2<x<3时,函数值y的取值范围是____.

14.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间比原计划生产450台机器所需时间相同,现在平均每天生产___台机器.

15.若关于x的分式方程的解是正数,则实数m的取值范围是_________

16.如图,A.B两点在正方形网格的格点上,每个方格都是边长为1的正方形、点C也在格点上,且△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C共有______个.

17.“角平分线上的点到角两边的距离相等”的逆命题是_____________.

18.如图,在△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB于点E,交AC于点D,若△ABC的周长为26cm,BC=6cm,则△BCD的周长是__________cm.

三、解答题(共78分)

19.(8分)在平面直角坐标中,四边形为矩形,如图1,点坐标为,点坐标为,已知满足.

(1)求的值;

(2)①如图1,分别为上一点,若,求证:;

②如图2,分别为上一点,交于点.若,,则___________

(3)如图3,在矩形中,,点在边上且,连接,动点在线段是(动点与不重合),动点在线段的延长线上,且,连接交于点,作于.试问:当在移动过程中,线段的长度是否发生变化?若不变求出线段的长度;若变化,请说明理由.

20.(8分)如图1,在正方形ABCD(正方形四边相等,四个角均为直角)中,AB=8,P为线段BC上一点,连接AP,过点B作BQ⊥AP,交CD于点Q,将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQC′,延长QC′交AD于点N.

(1)求证:BP=CQ;

(2)若BP=PC,求AN的长;

(3)如图2,延长QN交BA的延长线于点M,若BP=x(0<x<8),△BMC的面积为S,求S与x之间的函数关系式.

21.(8分)如图,直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣x+4的图象l1分别与x,y轴交于A,B两点,正比例函数的图象l2与l1交于点C(m,3),过动点M(n,0)作x轴的垂线与直线l1和l2分别交于P、Q两点.

(1)求m的值及l2的函数表达式;

(2)当PQ≤4时,求n的取值范围;

(3)是否存在点P,使S△OPC=2S△OBC?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.

22.(10分)如图,四边形中,.动点从点出发,以的速度向点

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