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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]下列句子中,没有歧义的一句是()。

A:奇瑞汽车、江淮汽车的升级换代产品在本届车博会上受到专家的一致好评

B:本人已八十高龄,体弱多病,目前头脑尚清醒,决定辞世后×楼×室产权归义女李小玲继承,特立此遗嘱

C:他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用

D:那天下午,数十位死难者的亲属聚集在矿主的家门口,要求讨个说法

答案：B

2.[单选题]关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。

A:对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进

B:制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈

C:在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请被调查者完成一份调查问卷

D:对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味

答案：D

3.[单选题]依次填入下面一段文字括号处的语句,衔接最恰当的一项是()。弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质,();();();()。①不是追求自我的幸福,而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破,而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值,就有了全面性④不是追求局部的成功,而是生命的整体丰盈

A:③①④②

B:②①④③

C:②④①③

D:③②④①

答案：C

4.[单选题]______对于篮球相当于摔跤对于______。()

A:排球——举重

B:足球——击剑

C:藤球——游泳

D:象棋——滑冰

答案：B

5.[单选题]______对于隐士相当于兰花对于______。()

A:诗人——翠竹

B:淡泊——幽香

C:幽人——梅花

D:菊花——君子

答案：D

6.[单选题]打折扣原则是指存在其他似乎有理的原因时,产生某一结果的原因作用会被打折扣。下列受打折扣原则影响的是()。

A:目睹了那个年轻人与售货员的争吵始末后,小杜觉得那个年轻人过于挑剔了

B:钱某一直坚持清晨长跑,每日都至少锻炼1小时,这让知道的人都钦佩不已

C:这几天气温会大降,且有强降雨,一家人都劝说小玉不要在这几天出门远行

D:老蔡看到一个年轻人正扶着位老人过马路,心想:这个人是不是老人的孙子

答案：D

7.[单选题]交警:违章:罚单()

A:客户:违约:违约金

B:小偷:违法:拘留

C:士兵:违令:降级

D:裁判:违规:黄牌

答案：D

8.[单选题]“不负众望”与“不孚众望”,仅一字之差,但其义______,作为公益型国企的石油石化、电网、通信服务等,一定要心系国家利益和人民利益,并把国家利益和人民利益放在首位,做到“______”,切忌“______”。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:天差地别不负众望不孚众望

B:大相径庭不孚众望不负众望

C:迥然不同不负众望不孚众望

D:泾渭分明不孚众望不负众望

答案：C

9.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

B:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

C:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

D:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

答案：A

10.[单选题]某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A:小孙不教俄语

B:小赵不教法语