公共经济学教程 课件 第13章--国际经济政策；第14章--农业政策.pptx

第13章国际经济政策;2/60;13.1自由贸易政策的理论依据;13.1.1绝对优势理论

亚当·斯密（AdamSmith，1723-1790）是古典政治经济学派的代表。在1776年撰写完成的《国民财富的性质和原因的研究》（即《国富论》）中，斯密通过对贸易原因的实证分析进行推论，认为自由贸易可使参与贸易的双方均获得贸易利益。这个推论使自由贸易理论获得广泛认同。;1.绝对优势理论产生的背景

亚当·斯密所处的时代，正是英国资本主义逐渐占据统治地位的时期，英国手工制造业正在开始向大工业过渡，英国从事国内外贸易的一切生产者、商人和工人的活动，不是受到中世纪遗留下来的行会制度的限制，就是遭受重商主义经济政策的桎梏。从而使对外贸易的道路上荆棘丛生。对于工业品的进口，或者加以极重的税负，或者完全禁止。这一时期的英国资产阶段，为了进一步的产业发展，迫切需要建立一个自由的经济学说体系为它鸣锣开道。

;2.绝对优势理论的内容

亚当·斯密可以说应运而生，作为国际贸易理论的创始者，也是倡导自由贸易的带头人。斯密花了将近10年的时间，于1776年写出了一部奠定古典政治经济学理论体系的著作《国民财富的性质和原因的研究》（InquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations），简称《国富论》(TheWealthofNations)。这部著作中，斯密第一次把经济科学所有主要领域的知识归结成一个统一和完整的体系，而贯穿这一体系的基本思想就是自由的市场经济思想。斯密提出了以自由贸易为核心的国际贸易学说。他认为，在国际贸易问题上，应主张自由地发展对外贸易，反对垄断和政府限制政策;3.亚当·斯密认为:

一个人所需要的东西，不要样样都靠自己去生产；而应利用其特长，生产最擅长生产的东西，以此与别人来交换，取得他所需要的产品。这样花费最少，最为有利，比他生产个人所需要的一切东西更为有利。如果一件物品的购买费用小于自己生产的成本，那么就不应该自己生产，这是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想制作自己的鞋子，而向鞋匠购买。如果在每一个私人家庭的行为中是精明的事情，在一个大国的行为中就很少是荒唐的了。如果外国能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，我们最好就用我们有优势的产业生产出来的物品的一部分向他们购买。;8/60;为了进一步理解绝对优势理论，我们用一个例子来说明。假设世界上只有甲、乙两个国家，每个国家均可生产X和Y两种产品。它们在分工前和分工后的情况见表13-1。

;10/60;13.1.2比较优势理论

比较优势理论最早是由英国经济学家罗伯特·托伦斯（R.Torrens）于1815年在其《论对外谷物贸易》一书中提出来的，后来大卫·李嘉图（DavidRicardo，1772-1823）在其1817年出版的《政治经济学及赋税原理》一书中对此进行了详细的阐述，并加以完善。其目的在于说明国际贸易的基础是比较优势，而不是绝对优势。

现以两个国家为例进行介绍。李嘉图认为，如果甲、乙两个国家的生产力水平不等，甲国在任何产品的生产上其成本都低于乙国，劳动生产率都高于乙国，处于绝对的优势，而乙国则处于绝对的劣势。这时，甲、乙两国仍然可以根据“两优取强、两劣取弱”的原则进行分工，并通过国际贸易获得好处。因为两国劳动生产率的差异，并不是在所有产品上都一样，这样，处于绝对优势的甲国不必生产全部产品，而应集中生产本国具有最大优势的产品，处于绝对劣势的乙国也不必停止生产所有产品，而应生产劣势较小的产品，通过分工和自由交换，两国可以节约社会劳动，增加产品的产量，世界也会因为自由交换而增加产量，提高劳动生产率。

;表13-2比较优势说下的国际分工

;分工后，甲国用原来全部3个单位的劳动去生产X产品，这时得到3个单位的X产品(3/1)；乙国用原来全部10个单位的劳动去生产Y产品，这时可得到2.5个单位的Y产品(10/4)。甲国在保持专业化分工前1个单位X产品消费的同时，还可以用2个单位的X产品来换取乙国生产的Y产品进行消费；乙国则在保持专业化分工前1个单位Y产品消费的同时，还可以用1.5个单位的Y产品来换取甲国生产的X产品进行消费。贸易的基础在于利益的比较：以X产品为Y产品的价值衡量标准，乙国Y产品的劳动成本4/6小于甲国的2/1；而以Y产品为X产品的价值衡量标准，乙国X产品的劳动成本6/4大于甲国的1/2。这就决定了交换的基础，即甲国的优势在于X产品的生产，而乙国的优势在于Y产品的生产。;13.1.3要素禀赋理论

俄林（Ohlin，1899-1979)是当代著名的瑞典经济学家，1977年诺贝尔奖获得者。其国际贸易学说主要阐述于《地区间贸易和国际贸易》一书。由于他采用了其老师赫克歇尔(Heckscher，18