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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年统编版2024必修3生物下册月考试卷947
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题，共16分)
1、下列关于抗利尿激素调节肾小管和集合管对水分重吸收的叙述，正确的是（）
A.饮水不足促进下丘脑释放的抗利尿激素增多，尿量减少
B.肾小管和集合管通过主动运输重吸收水
C.抗利尿激素与受体结合发挥作用后即被灭活
D.抗利尿激素调节水分重吸收的过程属于分级调节
2、下表选项中；甲；乙、丙三者关系能用下图表示的是（）?
??
?。
选项
表示内容
甲
乙
丙
A
碳元素的流向
消费者
CO2库
生产者
B
内环境成分的关系
血浆
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体
A.A
B.B
C.C
D.D
3、人体细胞外液三种组成成分之间的关系如下图所示；下列相关说法正确的是（）?
?
A.毛细血管壁细胞直接生活环境是①
B.长期营养不良时①的渗透压升高
C.①中含有较多的蛋白质，②③中的蛋白质含量较少
D.受伤后长出的水泡中的液体主要是②
4、下列关于人体神经调节的叙述，正确的是
A.不存在信息传递
B.不受激素调节影响
C.不存在分级调节
D.依靠反射弧来完成
5、某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法错误的是（）?
?
A.螺捕食藻类的喜好为甲藻乙藻丙藻
B.三种藻的竞争能力为甲藻乙藻丙藻
C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是捕食
D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
6、一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（）
A.a=b+d
B.ab+d+c
C.a
D.a
7、为研究森林生态系统的碳循环；对西黄松老龄（未砍伐50~250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。有关叙述错误的是（）?
?。
碳量。?
?西黄松。?
?生态系统。?
?
生产者活生物量（）?
?
死有机物质（）?
?
土壤有机碳（）?
?
净初级生产力*（·年）?
?
异养呼吸**（·年）?
?
老龄。?
?
12730?
?
2560?
?
5330?
?
470?
?
440?
?
幼龄。?
?
1460?
?
3240?
?
4310?
?
360?
?
390?
?
?
?*净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。?
?**异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用。
A.西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的恢复力稳定性
B.大气中的碳主要通过绿色植物的光合作用被固定，进人生物群落
C.储存在生产者活生物量中的碳量，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过分解者的分解作用，返回大气中的库
D.根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落能降低大气碳总量
8、下列说法错误的是（）
A.生态系统的物质循环具有全球性
B.人类可以调整食物结构，提高对能量的利用
C.“围湖造田”不能体观自然与人和谐统一的思想
D.人类保持森林生态系统相对稳定，不能利用木材
评卷人
得分
二、多选题(共5题，共10分)
9、某生物小组拟根据实际情况进行高中生物教材实验活动设计，下列方案不可行的是（）
A.因层析液有毒，改用无水乙醇为“叶绿体中色素的提取和分离”中的层析液
B.为节约经费，进行“生长素类似物促进插条生根”实验前可设置一个生长素类似物浓度值进行预实验
C.用扑克牌的不同花色代表显隐性基因
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