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初三化学金属的化学性质教案优秀8篇
初三化学金属的化学性质教案精选篇1
金属的化学性质
教学目标:
1、知识目标
1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应
2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
3)能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断,并能利用金属活动顺序表解释一些与日常生活有关的化学问题。
2、过程与方法
1)认识科学探究的基本过程,能进行初步的探究活动。
2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有关信息。
3)初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3、情感与价值观
1)激发学习化学的兴趣
2)培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
3)了解化学与日常生活和生产的密切关系教学重点:金属活动性顺序教学难点:
对金属活动性顺序的初步探究教学方法:
实验探究多媒体课时:一课时教学过程:复习提问:
什么是金属材料?金属材料有什么共同性质?情景导入:拿破仑的故事
在拿破仑时期。一次宴会上,皇宫贵族们为了显示自己地位的高贵,都选用金制、银制的餐具。惟独拿破仑用的是铝制的餐具,你知道这是为什么吗?(当时拿破仑已经是一国元首。)
讲授新课:
一、金属与氧气的反应
1、在常温下,镁和铝可以和氧气反应2Mg+O2=====2MgO4Al+3O2=====2Al2O32、在高温时,铁和铜也可以和氧气反应3Fe+2O2====Fe3O4
高温
2Cu+O2====2CuO3、金在高温时也不能与氧气反应
结论:镁和铝比较活泼,铁和铜次之,金最不活泼二、金属与酸反应
〔活动与探究〕金属与酸反应
高温
金属镁锌铁铜
现象(A组)稀盐酸
溶解,反应剧烈有较多气泡产生,反应较剧烈有少量气泡产生
反应的化学方程式
(A组)稀盐酸
Mg+2HCl====MgCl2+H2Zn+2HCl====ZnCl2+H2
有大量气泡产生生,金属
Fe+2HCl====FeCl2+H2
无明显现象
四位先生的表情:
结论:金属活动性Mg
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