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篮球游戏案例分析小班教案反思

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篮球游戏案例分析小班教案反思

篮球游戏案例分析

一、活动设计：

（一）篮球游戏导入，激发幼儿学习积极性。

1.运球游戏：师幼一起面对面玩运球游戏。师幼一起玩增加了趣味性减少了难度，激发幼儿的兴趣，让每个孩子都积极参与。

2.投球游戏：复习巩固上节课所学的投球方法，再次熟悉球性并锻炼了上肢力量。为了使幼儿不再觉得枯燥，设计了不同层次的投球游戏，使不同能力的孩子都能参与到活动中。

（二）利用游戏情景学习新动作——背后传球。

为了突破重点难点，设计了螃蟹运物体的情景，分成两队进行比赛，使幼儿在紧张又刺激的比赛中不知不觉掌握了新动作——背后传球。在比赛中幼儿练习了动作，在接下来的投篮游戏中进一步巩固了动作要领。

二、活动过程：

1.小结上节课幼儿复习的动作。

教师逐个检查幼儿的投篮练习情况，请个别幼儿展示，教师从动作要点上小结幼儿的投篮姿势。并引导幼儿观察球的落点在什么地方，它与同伴之间的合作又是怎么一回事。引入重点：怎样才能配合同伴把球投进“篮筐”里。

2.学习新动作——背后传球

观察背后传球的录像，说说怎样传是正确的，然后再学习一次。这个环节通过讲解示范的方法帮助幼儿掌握传球的要点和具体动作，请幼儿尝试进行练习，从而掌握新动作。重点：利用好腰部、腿部力量和手腕的旋转将球传给同伴。难点：与同伴间的合作要正确恰当不能碰撞。在这个环节中孩子们能够利用已有的经验对新的传球动作进行学习并基本掌握。老师要肯定孩子们的优点并找出不足的地方给予指导。并在这个过程中适当渗透篮球的基本规则的教育，比如听从裁判的判决、友好比赛等。为接下来的比赛作好铺垫。

3.练习在一定范围内躲闪跑动——小松鼠运果实并加入传球游戏

三、活动反思：

整个活动中以篮球为媒介以游戏为手段来贯穿始终是我预设的一个教学目标，如何让孩子在短时间内掌握投球的方法和规则以及背后传球的规则是我本活动的重难点。在第二个环节中通过观察录像、教师小结、幼儿尝试练习等方法帮助幼儿掌握传球的要点和具体动作，第三个环节中通过小松鼠运果实的游戏让孩子在游戏中练习躲闪跑动的技能并在这个过程中进一步巩固了动作要领并在游戏中加入了规则渗透，从而让幼儿感受规则的重要性和必要性。

整节课下来有成功的地方也有不足的地方，在第二个环节中对于幼儿对规则的掌握上还是有所欠缺的，今后要注重幼儿规则意识的培养，从而避免在练习过程中发生碰撞等现象。对于幼儿教师的课堂调控能力还要不断加强，今后不断反思自己的不足和缺陷，从而不断改进自己的教学方法和手段以及处理课堂偶发事件的能力，在组织活动时还要做到心中有目标但不死板的目标，要灵活地达到目标而不被目标所束缚，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识技能等。

另外还要多听课多学习别人的优点和长处以及优秀教师的教学组织方法等，不断使自己成为优秀的幼儿教师。多运用自己的优势吸引孩子并使自己的教学风格得到更好的发挥以及体现。同时要养成反思的好习惯不仅可以提高自己的教学水平而且还可以为以后的教学工作积累经验教训从而少走弯路等。

篮球游戏案例分析小班教案反思

一、活动设计背景

小班幼儿活泼好动，在平时的教学活动中，我发现他们虽然对各种体育器械都感兴趣，但大多只停留在玩的过程中，在教师的引导下，能够学习基本动作，进行简单的模仿，但是由于自身身体协调性和平衡能力都较差，单纯的练习会让他们感到枯燥乏味。从发展个性和创造力教育观点出发，让幼儿按意愿自己设计玩法，幼儿与同伴之间也会因自己的创新而相互学习。发展思维创造力，体验玩和创造的乐趣，可能对我们以后班孩子思维创新意识的灵活性也有很大启发。于是，我结合小班上学期幼儿动作发展目标设计了这节活动。

二、活动目标

1.幼儿在游戏活动中巩固和练习侧身爬的动作，发展身体的灵活性和协调性。

2.培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆地尝试用身体各个部位接球。

3.培养幼儿同伴间的合作精神，体验创新、成功的快乐。

三、教学重点、难点

教学重点：练习侧身爬的动作，并尝试用身体各种部位来接球。

教学难点：设计有趣的练习方法培养幼儿身体的灵活性。

四、活动准备

1.小兔头饰若干、皮球若干

2.场地布置“草地”(平衡区)、自制的“大树”(钻爬区)、“兔妈妈”(3人)、小推车两辆(幼儿推车)

五、活动过程

1.准备活动：激发兴趣，引导幼儿进入场地。

(1)教师带领幼儿进入场地，慢慢走动。

(2)激发兴趣，“我们听着音乐一起来玩游戏吧。”(教师引导幼儿做脸部运动操)

(3)变换姿势做上肢运动、侧身爬的动作。

(设计意图：以欢快的音乐让幼儿变换姿势走动进入场地；头饰的运用使孩子们容易进入角色。注意在活动过程中提示幼儿注意安全)

2.基本部分