新教材高中物理3.1重力与弹力导学案2新人教版必修第一册.docVIP

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3.1重力与弹力

1.知道力是物体间的相互作用，知道力既有大小又有方向，区分力的图示与力的示意图。

2.知道重力产生的缘由、大小和方向；知道重心的概念和匀称物体重心的位置。

3．知道常见的形变；知道弹力产生的缘由和条件。

4．知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图。

5．通过试验探究弹力和弹簧形变量的关系，理解胡克定律，了解科学探讨方法。

一、力的概念

在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。

力是 作用，一个物体受到力的作用，肯定有 对它施加这种作用。

力不能离开 和 而独立存在，力可以用一根 来表示，它的表示力的大小，它的 表示力的方向， 表示力的作用点。这种表示力的方法称为力的 。

二、重力

重力是由于 的吸引而产生的力，方向总是 向下。

重力的大小：G＝ ，g为重力加速度，g＝9.8m/s2，同一地点，重力的大小与质量成 ，不同地点因g值不同而不同．

重心位置与 和物体 有关，质量分布匀称、形态规则的物体的重心在物体的上．重心(填“可以不在”或“肯定在”) 物体上．

三、弹力

1.形变：物体在力的作用下________（形态）或_______（体积）发生的变更.

2.弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够_________（复原原状）的形变.

3.弹性限度：假如形变过大，超过肯定的限度，撤去作用力后物体_____（不能）(填“能”或“不能”)完全复原原来的形态，这个限度叫做弹性限度.

4.弹力

(1)定义：发生_______（形变）的物体，由于要复原原状，对________（与它接触）的物体产生的力.

(2)产生的条件：①两物体_________（干脆接触）；②发生________（弹性形变）

5、几种弹力及方向

（1）压力和支持力的方向都________（垂直）于物体的接触面.

（2）绳的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子_______（收缩）的方向.绳中的弹力经常叫做张力.

四、胡克定律

1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比，即F＝kx.

2.劲度系数：其中k为弹簧的_______（劲度系数），单位为_______（牛顿每米），符号是N/m.是表示弹簧“软”“硬”程度的物理量.

一、力的概念

情景设置：运动员踢球，球由静止变为运动；汽车刹车后会渐渐停下来；球撞到地面上会弹起来；弹簧被压缩长度会变短；用手压锯条，锯条会变弯。

1、前三个现象是物体的运动状态发生了变更，后两个现象是说物体的形态发生了变更，请你分析一下，为什么会出现这种现象？

2、通过上例分析，一个力的存在须要几个物体？有人说力总是成对出现的，你认为呢？

3、有人说物体间有力作用时，两物体必需干脆接触，你同意这种观点吗？请举例说明。

4、通过以上学习和探讨请你总结力有哪些性质？力的作用效果又有哪些？力的作用效果是由哪些因素来确定的？

5、请你说出力的图示和力的示意图的区分？

二、重力

情景设置：抛出的物体会落回地面；树上掉下的苹果也会落向地面

1、你能对这些自然现象做出合理的说明吗？

2、有人说重力就是地球对物体的吸引力，你是否赞成这种说法，说出你的理由？

3、有人说：地球表面旁边的一切物体，不论是静止的，还是运动的，不论是否与地面接触，都受重力作用。重力与运动状态和接触面状况均无关。你赞成这种观点吗？

4、有一种观点，重力的方向是指向地心的，所以地面上全部物体的重力的方向都相同。你是否同意这种观点，说出你的理由。

5、我们把重力的等效作用点叫重心，那么如何来确定物体的重心呢？物体的重心是不是肯定在物体上？物体的重心与哪些因素有关呢？

三、弹力

（一）、形变和弹力

【自学指导一】

(1)如图所示，取一个扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透亮细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？

(2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的泥土上，留下了深深的脚印(形变)，这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？

(3)如图所示，被拉长的弹簧对手有一个拉力的作用，这个拉力是如何产生的？

【答案】(1)用手捏玻璃瓶，管中水面会上升(或下降).说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小(或变大)了.

(2)橡皮泥、泥土受力后发生的形变，在撤去外力后不能复原原状(非弹性形变)，玻璃瓶的形变在撤去外力后能复原原状(弹性形变).

(3)弹簧受到拉力后发生形变(伸长)，发生形变的弹簧要复原原状，对手就产生了拉力.

【升华总结】

1.弹性形变和非弹性形变

弹性形变：撤去外力后能复原原状的形变.

非弹性形变：撤去外力后不能复原原状的形变.

发生弹性形变的物体，外力过大，超过肯定的限度(弹性限度)