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福建省福州市榕西高级职业中学高三物理联考试题含解析.docxVIP

福建省福州市榕西高级职业中学高三物理联考试题含解析.docx

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福建省福州市榕西高级职业中学高三物理联考试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.一列简谐横波以10m/s的速度沿x轴正方向传播,t=0时刻这列波的波形如图所示.则a质点的振动图象为()

A. B. C. D.

参考答案:

D

解:由可得:,故AC错误;由波的传播方向和振动方向之间的关系可知此a点向下振动,故B错误,D正确.

故选D.

2.(多选)用细绳拴住一个质量为m的小球,小球将一端固定在墙上的水平轻弹簧压缩了Δx(小球与弹簧不拴接),如图所示,则将细线烧断后(?)

A.小球立即做平抛运动?????????B.细线烧断瞬间小球的加速度a=g

C.小球脱离弹簧后做匀变速运动?D.小球落地时的动能大于mgh

参考答案:

【知识点】牛顿第二定律;平抛运动.?C2D2

【答案解析】CD?解析:A、绳子烧断的瞬间,小球受重力和弹簧的弹力,小球不是立即做平抛运动.根据牛顿第二定律知,加速度不是g.故A错误,B错误.C、小球离开弹簧后,仅受重力,加速度不变,所以做匀变速运动.故C正确.D、根据动能定理知,mgh+W=mv2.则小球落地时的动能大于mgh.故D正确.故选CD.

【思路点拨】小球开始受重力、弹簧的弹力和绳子的拉力处于平衡,绳子烧断的瞬间,拉力立即消失,弹簧的弹力还未变化,根据牛顿第二定律得出小球的加速度.根据动能定理可知小球的动能大小.对小球受力分析,根据球的受力的情况来判断小球的运动的情况及各力做功情况,要注意的是在与弹簧分离之前,弹簧的弹力是不断减小的.

3.(多选)如图所示,在倾角θ=30o的光滑固定斜面上,放有两个质量分别为1kg和2kg的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长L=0.2m的轻杆相连,小球B距水平面的高度h=0.1m。两球从静止开始下滑到光滑地面上,不计球与地面碰撞时的机械能损失,g取10m/s2。则下列说法中正确的是:

A.下滑的整个过程中A球机械能守恒

B.下滑的整个过程中两球组成的系统机械能守恒

C.两球在光滑水平面上运动时的速度大小为2m/s

D.系统下滑的整个过程中B球机械能的增加量为J

参考答案:

BD

4.如图所示,水平细线NP与斜拉细线OP把质量为m的小球维持在位置P,OP与竖直方向夹角为θ,这时斜拉细线中的张力为TP,作用于小球的合力为FP;若剪断NP,当小球摆到位置Q时,OQ与竖直方向夹角也为θ,细线中的张力为TQ,作用于小球的合力为FQ,则

???

A.TP=TQ,FP=FQ

B.TP=TQ,FPFQ

C.TPTQ,FP=FQ

D.TPTQ,FPFQ

参考答案:

D

5.

(多选)北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成,这两种卫星正常运行时()

A.

同步卫星运行的周期较大

B.

低轨卫星运行的角速度较小

C.

同步卫星的向心加速度较小

D.

两种卫星的运行速度均大于第一宇宙速度

参考答案:

解:根据万有引力提供圆周运动向心力得

=m=m=ma=mω2r

A、T=2π,同步卫星轨道半径大,周期较大,故A正确;

B、ω=,同步卫星轨道半径大,角速度较小,故B错误;

C、a=,同步卫星轨道半径大,向心加速度较小,故C正确;

D、第一宇宙速度是绕地球做圆周运动的最大速度,两种卫星的运行速度均小于第一宇宙速度,故D错误.

故选:AC.

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.质量M的平板车,上面站一个质量为m的人,车以v0的速度在光滑水面上向右前进,如图所示。当人相对于地以v向后水平跳出,则人跳车前后车的动量变化方向是_______,车速变化的大小为_______。

参考答案:

V0方向,m(v+v0)/M

7.某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:

他的操作步骤是:

①安装好实验装置如图。

②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车。

③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质??量为50g的钩码挂在拉线P上。

④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带。

在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8m/s2)

①第一个点到第N个点的距离为40.00cm.

②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为?????????J,小车动能的增量为????????????????????-----??????????????J。(计算结果保留三位有效数字)?

此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同

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