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南开大学现代远程教育学院考试卷
2019年度秋季学期期末(2020.2)《马克思主义基本原理概论》
主讲教师:孟锐峰孙寿涛
学习中心:___专业:__________
姓名:____学号:___成绩:___________
一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。
1.谈谈马克思主义为什么具有强大的生命力
2.马克思主义是科学性与革命性的统一
3.马克思主义的物质观及其理论意义
4.阐释主观能动性与客观规律性的辩证关系
5.用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈对当代中国实践的认识
6.运用联系和发展的观点谈谈对“一带一路”的认识
7.试析认识与实践的辩证关系
8.谈谈历史唯物主义的核心理论观点
9.社会历史发展的动力
10.马克思主义的群众史观
11.奴隶社会或封建社会研究
12.简单商品经济与资本主义商品经济的区别
13.劳动二重性及其意义研究
14.货币及其职能研究
15.劳动力商品理论研究
16.资本有机构成变动趋势研究
17.资本主义政治制度与意识形态研究
18.垄断与垄断资本主义研究
19.科学社会主义基本原则研究
20.中国特色社会主义研究
二、论文写作要求
选题要与本课程内容相关,且有研究和分析价值,突出独立性,切忌抄袭。学生可以根据参考选题范围,自拟具体论文题目进行撰写。论文应结构严谨,层次清晰,逻辑性强,语言表达准确通顺。论文要求观点鲜明、正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当可行,有较高的学术水平或较大的应用价值。鼓励学生结合自身实际工作开展研究,理论联系实际,论证有理有据,对解决现实问题具有一定的参考性。
三、论文写作格式要求
论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;
正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;
论文字数要控制在2500-3000字;
论文标题书写顺序依次为一、(一)1.
四、论文提交注意事项
1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。
2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。
3、不接受纸质论文。
4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。
马克思主义的群众史观
摘要:群众史观是马克思主义唯物史观的重要内容,随着马克思主义在中国的传播,群众史观与中国的具体国情相结合,形成了具有中国特色的以人为本思想,是中国化马克思主义的群众史观。群众史观认为,人民群众是历史过程的积极主体,一般地说对社会发展起着主要决定作用;人民群众是英雄人物的创造者;普通个人对社会发展起着重要作用。群众史观的实质在于,人民群众是历史的创造者,它是为人类解放和实现共产主义作哲学上的论证的。人民群众的历史创造作用发展的总趋势是在历史条件的制约下,作用的范围越来越广,强度越来越大;但是,这种作用也有着一定的历史局限性,它的发展并不是直线前进的,而是走着一条曲折的道路。
关键词:马克思主义;群众史观;唯物史观;浅析
前言
21世纪两个史无前例的世界历史现象令举世称奇,一是中国经济的35年持续稳定高速增长,一是在经济增长同时实现了七亿多人的脱贫。这两大现象背后所隐含的“谁是中国经济增长奇迹和脱贫奇迹的创生主体”的时代之问,理应纳入马克思主义哲学的理论视野。群众史观的哲学意义亦随之凸显。群众史观是基于唯物史观并与英雄史观相对立的大众化马克思主义哲学观念。其基本要义是人民群众创造历史和人民群众是社会历史的主体。虽然马克思恩格斯没有提出“群众史观”一词,然而,在中国它已经是深入人心的哲学观念。近年来它以群众路线的形式获得了如火如荼的意识形态的展现,而对其深层理论内核的学理化学术解读却相对冷寂。其原因有二,一是执着于群众与英雄的对立导致二者关系的难解,二是离开唯物史观本身的创生过程和理论逻辑理解群众史观,忽视群众创造历史的经济体制平台。群众史观是唯物史观的主体性维度。
人民群众是历史的创造者
恩格斯指出,“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。”这说明解决吃、喝、住、穿等直接的物质生活资料的生产是一个社会的基础,只有建立好了这个基础,才能有国家设施、法的观点、艺术以及宗教观念等上层建筑。物质生活资料的生产依靠的是劳动群众,也即劳动群众是社会物质财
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