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粽情端午主题班会教案

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粽情端午主题班会教案

粽情端午主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解端午节的来历及各地风俗特点，感受端午节的文化氛围。

2.培养学生的独立自主意识。

3.锻炼学生的动手能力，培养劳动的快乐感。

二、活动准备：

教师：“屈原的传说”“我与粽子”征文及学生创作诗歌、儿歌。

学生：学唱传统节日端午节歌曲、制作粽子、思考与分享“为什么要包粽子”的依据。

三、教学时间：XX月XX日。

四、教学过程：

（一）端午节的由来

1.端午节的起源（教师讲解）

关于端午节的来历，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。

2.屈原的传说（请学生讲述）

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

3.各地端午节的习俗（学生交流）

赛龙舟吃粽子挂艾草、喝雄黄酒吃五毒饼裹粽子、佩香囊喝雄黄酒（酒杯上倒贴“雄黄”二字）。吃盐蛋、煎堆等。

（二）动手包粽子

1.为什么端午节要吃粽子？学生交流（驱邪避毒、纪念屈原）师总结。（依据：每到这一天，家家户户都要吃粽子纪念屈原，据说他跳汨罗江后，人们划着船在河上捞救。为了早点捞到他，人们争着划进汨罗江把渔船、米团扔向水里，以避免鱼虾蛟龙伤害屈原）。

2.讨论：你最想尝试包什么口味的粽子？依据是什么？讨论后请学生代表发言。也可说说自己想尝试包粽子的原因或愿望。（教师可根据学生回答板书学生感兴趣的粽子口味，如：水果味的，因为新奇；肉味的，因为想吃；豆味的，因为可以替代粮食……）也可说说工具和材料（叶、粽叶、江米、大枣等），以便后面实践操作。（附过程：洗好糯米用电饭煲烧好米汤，又粘又稠，像珍珠翡翠一样。把糯米捞到碗里凉凉备用。将棕叶煮一煮，洗洗后再泡上糯米备用。肉切成小块用酱油、少量淀粉腌好。煮好的肉凉凉备用。）开始包粽子啦！指导学生按自己设计的方法包粽子。可将以前学生包粽子的图片展示给大家看，说说自己的优点与不足，相互学习改进。教师不要限制学生的想象，鼓励创新。也可让学生用多余的叶子自己卷小漏斗，装上米，放上枣，可以随意折花边，变着法儿包裹。对最初拿捏不准如何拿粽叶的学生稍加引导，尽量避免硬性纠正以挫伤学生的积极性。（可播放歌曲传统节日端午节来营造氛围）对包的有新意或进步较大的学生可赠送糖果或小食品以表扬鼓励。最后分好粽子。（三）结束部分小结+课后作业端午节是中华民族传统节日之一，我们这里也这么过。这节课我们了解了端午节的一些习俗：吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等等；了解了这么多关于端午节的知识你有什么收获呢？（鼓励学生大胆发言）作业：回去和家人一起过端午节包粽子吃粽子。（可将这天的日记记下来或写写自己感兴趣的传统节日）

以上就是粽情端午主题班会教案的全部内容，希望能对您有所帮助。

粽情端午主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动让学生进一步了解和感受中华传统节日的文化和习惯；

2.让学生了解和欣赏端午节日的丰富多彩，锻炼学生搜集和处理信息的能力；

3.培养学生与老师、与父母的感情，提高学生的综合素质。

二、活动主题：

粽情端午

三、活动内容：

（一）了解端午习俗

1.了解端午节的来历、习俗，激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱；

2.欣赏各地端午习俗（如赛龙舟、挂艾草、吃粽子、打午时水等），感受端午文化的丰富内涵；

3.交流搜集的有关端午节的习俗，互相学习文化。

（二）制作粽子

1.学生分组讨论粽子制作的方法和技巧，研究粽子的口味和形状，以及如何保证粽子的卫生和口感；

2.小组内展示自己制作的粽子，并说明制作过程中遇到的问题及解决方法；

3.教师根据学生的制作情况进行点评和指导，并对制作精美的粽子进行奖励。

（三）与父母进行亲情交流

1.学生与父母一起完成粽子制作，增进亲子关系；

2.学生在家中为父母做些力所能及的事情，如打扫卫生、做饭等，培养孩子孝顺的美德；

3.学生为父母写一封感谢信，表达对父母的感激之情。

四、活动组织安排：

（一）准备工作：

1.确定活动时间和地点；

2.邀请学生家长参加活动；

3.准备好端午习俗的展板和图片；

4.准备活动奖品和纪念品。