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高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究开题报告
二、高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究中期报告
三、高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究结题报告
四、高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究论文
高中生英语学习中的元认知策略研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着全球化的加速,英语作为国际通用语言,在我国教育体系中的地位日益重要。高中生作为英语学习的关键阶段,提高英语学习效果成为了教育工作者和学生的共同关注点。元认知策略作为一种有效的学习策略,对于提高高中生英语学习效果具有重要意义。
近年来,国内外学者对元认知策略在
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