苏教版（新教材）一年级上册科学全册教学课件.pptx

苏教版一年级上册科学

（2024新教材）

全册教学课件

苏教版小学科学一年级上册第一单元

《走进科学》单元分析

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目录

01课标解析

02学情分析

03教材解读

一、课标解析

•培养实践能力和科学素养

课标解析

二、教材解读

•设计有效的实验教学方案

教材解读

单元教学目标

科学概念科学思维

通过交流知道科学家是做什么的，通过交流察觉科学家与工程师的

工程师是做什么的。工作并不神秘，知道科学家与工

程师从事的工作有区别。

探究实践态度责任

通过科学小实验与设计制作活动，通过经历具体的操作活动，意识

体验科学研究与工程实践的过程，到制定与遵守科学课规则的重要

获得发现与制作的乐趣。性。

教材解读

单元课例分析

递进关系总分+递进

三、学情分析

•应对挑战，创新发展

学情分析

优势

亲近自然，喜欢探究

对自己感兴趣的问题总是刨根问底，能经常动手动脑寻找问题

的答案，探索中有所发现时感到兴奋和满足。

具有初步的探究能力

能用数字、图画、图表或其他符号记录，在探究中能与他人合作

与交流。

在探究中认识周围事物和现象

主动探索常见科技产品的简单工作原理，能感知科技产品

带来的便利和帮助。

学情分析

特点不足

好奇心强注意力容易分散

他们开始主动探索周围环境，提出问题，年龄小、好动、易兴奋、易疲劳，情绪波

并尝试理解世界。动较大。

对直观、形象的事物科学课堂的常规、科学学习习惯

比较容易接受和理解

教师在教学中应尽可能采用直观形象的教需要教师的引导。

学方法，同时也要注重培养学生的逻辑思

维能力和创新精神。

2024年

新版

1.小小科学家

知识导入

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知

ɡuāncháshíyàn

观察实验

找到答案

探究新知

探究新知

gǔnxiǎoqiú

练一练

练一练

1、注意支架位置，不能移动。

2、确定小球的起点

3、记录小球的终点

练一练

研究动物的