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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
有关八年级历史教学计划
一、指导思想
以教育部《普通高中历史课程标准》(实验)为宏观指导,以我
校教务处本学期工作要点为思路引领,以高中历史学科组总体教学要
求为切入点,结合历史学科的学科特点及高二年级历史备课组现有的
师资力量,进一步深化“目标-问题”引领教学模式在常规教学中的运
用,培养学生自主学习、合作探究的能力及正确的情感、态度、价值
观,切实提高课堂教学的实效性。
以本学期末的学业水平考试为工作的重中之重,务必做到课前精
细备课、课堂严谨教学、课后及时检查,督促学生夯实历史基础知
识,确保学业水平考试通过率百分之百,并为文科班的高三复习打下
坚实基础。
认真学习我校“目标-问题”引领教学模式的基本理念和基本思
路,结合历史学科的学科特色和高二年级的学生特点,精心编写导学
案,不断完善各个教学环节,在课堂教学中坚持以学习目标为引领、
以问题探究为主线、以自主学习和合作交流为主要方式,做到教材、
导学案和多媒体课件的有效结合,进而实现课堂的高效。
三、积极组织集体备课活动
1、解读教材。确定学习目标和学习重难点。
2、理清思路。优化设计教学流程,商榷突破重难点的基本方法。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
3、研究习题。对于理科班,选取与会考同等难度的试题,以求巩
固基础知识;对于文科班,可适当选取与高考难度相当的题目,以培
养其历史思维能力。
4、编写导学案。在集体解读教材、理清教学思路的基础上,分工
完成导学案的编写。
通过集体备课活动,力求做到学习目标统一、教学流程统一、教
学进度统一、作业任务统一。
四、严格规范常规教学
以____市高中现代化达标课堂观察六维度为基本要求,积极践行
我校“目标-问题”引领教学模式,严格规范常规教学。
1、明确学习目标。将每节课的三维目标以导学案和多媒体课件的
形式清晰地呈现在学生面前,并提醒学生认真阅读,使学生有的放
矢。
2、强化自主学习意识。将每节课的基本教学内容以问题的形式呈
现,通过设置层层深入、循序渐进的问题,引导学生自主学习、独立
思考。
3、开展合作探究活动。在学生自学的基础上,针对个别难点问
题,开展小组交流互助。
4、鼓励学生积极展示自我。鼓励学生以书面或口头的形式展示小
组探究的成果,以调动学生学习的积极性。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
5、点拨重点、难点。对于学生无法自主解决的问题,教师应予以
指导和讲解,用最通俗易懂的方式突破重点、难点。
6、重视课后复习巩固。依据学习目标,设置有梯度的课后练习,
以检验不同层次学生的学习情况。同时结合历史学科的特点,加强对
基础知识追踪检查的力度。
五、抓好学业水平考试相关工作
1、制定学业水平考试目标和任务,力争考试通过率百分之百。
2、按照既定教学进度,顺利完成必修三新授课的教学任务。
3、高度重视理科班的教学工作,加强对理科班学生的知识检查力
度。
4、利用考前____天展开对必修一、必
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