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端午节活动方案设计小班下学期

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端午节活动方案设计小班下学期

端午节活动方案设计小班下学期

一、活动目标

1.让幼儿了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的一些风俗和来历。

2.体验动手制作龙舟、让宝宝从小热爱传统手工艺，感受到节日的气氛、感受中国传统文化的魅力。

3.在制作时，培养孩子的动手能力、感受学与玩的结合。同时让幼儿懂得家人之间要和睦相处，增进亲子感情。

二、活动对象

小班下学期幼儿及家长

三、活动地点

XX幼儿园各班级及XX室内活动区

四、活动时间

端午节放假期间（具体时间另定）

五、活动准备

1.提前准备与端午节相关的绘本故事、动画故事、传统龙舟；教师布置活动主题墙面、悬挂龙舟生图；环境布置和主题墙饰及相关的材料、工具；各年龄段制作龙舟的KT板；材料包：粽叶、糯米团、红枣、红豆等；奖品：五彩绳。

2.老师提前将故事端午节的传说、端午节的习俗通过微信、QQ等平台发给家长并做好相关记录。请家长与孩子一起收集有关端午节的图片。

3.幼儿与家长自制龙舟（可以是老师带领制作，也可以亲子合作制作）；食用绿豆沙粽子、系五彩绳等端午时令美食和手工准备。

六、活动过程

1.教师向幼儿介绍端午节是我国的传统节日，简单介绍端午节的一些风俗和来历。（可出示相关课件让孩子们更直观了解）

2.请幼儿欣赏端午节相关的故事、动画故事等，让幼儿加深对端午节的了解。教师同时展示幼儿收集的图片并请幼儿观察欣赏。提问幼儿：你们知道这些习俗有什么意义吗？通过观察图片让孩子们了解到端午节的一些特殊意义：如吃粽子是为了不让鱼儿们吃屈原的尸体，划龙舟是为了不让鱼儿吃屈原的身体，挂艾草和纸葫芦是为了驱赶蚊虫防止疾病传染。引导幼儿理解传统节日的意义，增强对中华文化的理解。

3.请幼儿展示自己和家人一起制作的龙舟，引导幼儿将龙舟放在水池里装饰，为龙舟“划桨”。教师对幼儿的作品进行拍照记录，同时邀请家长与幼儿共同制作五彩绳（五彩绳代表五个吉祥神，有祈求儿童平安健康的美好意义）。请家长引导幼儿体验包粽子的乐趣，同时请家长和孩子一起将做好的五彩绳和粽子放在篮子里摆放好。让孩子们在欢快音乐中品尝品尝粽子，同时收到来自端午节的礼物！并把这一美好时刻通过照片分享到班级群，留下美好回忆。

4.请幼儿朗诵端午节的童谣结束本次活动。将活动的照片发到班级群共享空间，以便家长在接孩子时可以随时观看。

七、活动结束

通过本次端午节活动让孩子们更直观了解了我国的传统节日——端午节的风俗习惯和来历，同时通过亲子动手制作五彩绳和粽子，增进了亲子感情，让孩子们度过一个难忘的端午节！同时欢迎家长们将活动的精彩瞬间回家告诉家人，扩大活动的宣传面。

端午节活动方案设计

一、活动背景

端午节是我国传统节日之一，具有丰富的文化内涵。为了让学生更好地了解和体验端午节的传统文化，增进班级凝聚力，我们特地制定了以下端午节活动方案。

二、活动目标

1.让学生了解端午节的起源、传说和习俗，增强民族文化认同感。

2.通过活动，增进学生之间的友谊和班级凝聚力。

3.培养学生团队合作精神和动手实践能力。

三、活动对象

本活动面向小班下学期全体学生。

四、活动时间

活动时间定于端午节前一周，共计一天。

五、活动场地

活动场地可选择学校操场或公园等公共场所。

六、活动内容及安排

1.晨间活动：组织学生到操场集合，进行热身运动，准备开始一天的活动。

2.文化讲解：由老师讲解端午节的起源、传说和习俗，增强学生的文化理解。

3.包粽子比赛：将学生分成若干小组，每组发放糯米、粽叶等材料，比赛谁包的粽子最好看、最好吃。设立奖项，激发学生的积极性。

4.制作香包：准备香料和棉料制成的香包袋，让学生亲手制作香包，增强动手实践能力。

5.龙舟竞速：准备小型的龙舟模型，让学生分成两组进行龙舟竞速，培养团队合作精神和竞争意识。

6.午餐时间：享用由学生自己动手包的粽子，共享劳动成果。

7.午后休息：组织学生在公园休息，享受午后阳光，恢复体力。

8.绘制端午：发放画板和材料，让学生发挥想象力，绘制自己心中的端午节。

9.活动总结：由老师进行活动总结，表扬表现优秀的学生，鼓励学生继续发扬团队精神。

10.放学回家：在规定时间内结束活动的学生可获得由班级颁发的荣誉证书及小礼品，并可自愿在家长的陪同下留校继续活动。

七、活动注意事项

1.老师在活动前需做好充分的准备，如材料准备、场地布置等。

2.学生在活动过程中，应听从老师安排，遵守活动规则，注意安全。

3.家长如有特殊需求，可与老师沟通协商，共同满足学生的需求。

4.活动结束后