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端午节活动设计大班教案

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端午节活动设计大班教案

大班端午节活动设计教案

活动目标：

1.了解端午节的传说和习俗，激发幼儿对民族文化知识的兴趣。

2.培养幼儿用积极的态度去学习探究每个传统节日的习俗，尝试学会快乐地融入节日氛围中。

3.锻炼幼儿动手包粽子的能力，体验劳动的快乐。

活动准备：

1.端午节相关图片、粽子的相关视频。

2.粽叶、细线、豆沙、红枣、米等。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣

教师：小朋友们，你们知道端午节是什么时候吗？在端午节的时候我们会吃什么呀？(粽子)

教师出示粽子图片，幼儿欣赏。

二、了解端午节的传说和习俗

1.教师：你们知道为什么在端午节的时候要吃粽子吗？这里有一个传说，很久以前，屈原投江后，人们非常思念他，人们就用竹筒子装米投到水里去喂鱼虾，希望它们不要伤害屈原的身体。到了后来，这种做法就演变成我们现在的包粽子、赛龙舟一样，成为了一种习俗。那你们还知道哪些和端午节有关的传说和习俗呢？

幼儿讨论交流。

小结：端午节那天，有的地方会挂艾草和吃五毒饼，有的地方还要赛龙舟等等。

2.教师出示图片：看，这是我们这里去年的龙舟比赛，小朋友们有没有想过我们什么时候我们也来划龙舟呢？今天老师也想和你们一起学包粽子，感受节日的氛围。

三、包粽子

1.教师出示粽叶和细线：这里有一些材料，谁来告诉我老师应该准备些什么？对了，我们要准备粽叶、细线和红豆沙或糯米。我们要先拿出一片粽叶，把它折成一个漏斗形，然后在里面放上糯米和豆沙，最后把它包好并用线绑起来。看谁包的粽子最漂亮。

请几名幼儿上前来演示包粽子。教师总结：真棒，每个小朋友包的粽子都很漂亮。

2.发材料给幼儿操作。强调要注意包的速度和粽子是否包紧。幼儿开始包粽子，教师指导。(录音音乐)

3.评价并结束活动。把粽子拿到厨房让阿姨加煮熟后品尝。提问：今天我们包的粽子好吃吗？下次我们也学妈妈一样做些好吃的点心送给小区里的爷爷奶奶吃好吗？

总结：端午节是我们中国的传统节日，有很多美好的传统习俗，我们作为祖国未来的继承人，要传承并弘扬这些优良的传统习俗。

活动延伸：家长带幼儿回家自己动手做端午节的美食，并拍照留念。

教学反思：

在本次活动中，幼儿通过听故事理解了端午节的来历及包粽子的习俗，这比单纯的说教更有效，在体验包粽子的过程中锻炼了幼儿的动手能力和合作能力，同时也激发了幼儿对民族文化的兴趣。如果此次活动能加入家长参与会更好。

端午节活动设计大班教案

一、活动目标

1.了解端午节的传说、习俗、文化，知道端午节的传统食物、节目和体育活动。

2.积极参加活动，感受节日的快乐气氛，培养幼儿的合作与竞赛意识。

二、活动准备

教师提前备好课件；邀请龙舟队伍来表演赛龙舟；食物和材料的准备：做香囊的材料及菖蒲等。

三、活动过程

（一）开始部分（上午9：30）

1.教师与幼儿一起念一念儿谣五月五导入活动。

五月五，是端阳；吃粽子，挂香囊；龙船下水人欢畅。

2.了解端午节的来历习俗。

教师：“小朋友们好听的儿歌，现在是什么节日呀？”（五月五是端午。）教师：“端午节又叫端阳节，农历五月初五是我们国家的传统节日，端午节快要到了，你们想不想知道端午节还有哪些习俗呢？”

3.猜谜语“五月节是什么节？”引出“端午节”，并简单了解端午节的传说和习俗。

（二）基本部分（上午10：00）

1.赛龙舟，知道赛龙舟是端午节的节目。

教师：“你们知道端午节除了吃粽子和赛龙舟，我们还会干什么吗？”请幼儿举手回答。

2.了解另一种端午节的习俗——做香囊。

教师：“今天老师为小朋友们准备了很多漂亮的香囊，小朋友们可以自己动手做香囊。”教师介绍做香囊的步骤和技巧，请个别幼儿示范制作过程。教师总结：做香囊不仅可以装些小东西，还是一种很好的装饰品，小朋友们看哪个漂亮的香囊最漂亮？小结：你们今天学会了做香囊的方法吗？这个小小的香囊不仅好看而且很有用呢！它能起到清香提神、驱蚊的作用。

3.了解食物——粽子。教师介绍粽子的食材和包法，以及过端午节的传统食物，如咸鸭蛋、雄黄酒等。教师总结：端午节家家户户都要吃粽子，这是为了纪念屈原而流传下来的。现在我们在幼儿园里也会吃粽子了，粽子虽然做法简单，但是也表达了人们对屈原的尊敬和怀念之情。我们除了可以吃到粽子外还会吃些什么呢？比如说鸭蛋、大蒜、黄鱼等。在端午节的时候，我们不要忘记吃一点这些东西哦！除了吃的方面，端午节还有很多有趣的习俗和传统活动哦！比如说挂艾草、穿老虎衣、佩香囊和五彩绳等。小朋友们如果感兴趣的话，回家后可以帮爸爸妈妈做这些事情哦！

4.制作五彩绳。教师简单介绍五彩绳的制作方法，并请幼儿举手回答自己最喜