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三年级语文上册第七组26科利亚的木匣教学反思参考5新人教版.docVIP

三年级语文上册第七组26科利亚的木匣教学反思参考5新人教版.doc

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    科利亚的木匣

    这篇课文篇幅较长。作者通过一个故事，告知读者一个道理:时间一每天过去,四周的事物都会改变,我们做事情的方法也要改变。课文描述的故事脉络清楚学生能通过阅读大致弄懂。但是课文蕴含的道理,以及怎么从叙事中领悟道理进而明白通过叙事来讲解并描述道理这种文章体裁,对学生来说还是有肯定的难度。

    在课堂教学中,我把主要线索及文章的内容也分成几个步骤来完成。每个步骤都设置了学习检测题。?学生通过我的引导,有目标地进行朗读,干脆与文本对话,一步步找到科利亚怎么埋木匣、第一次怎么挖木匣、挖不到木匣怎么思索的,以及怎样从这中间明白事物改变的道理的。在这一过程中,学生们主动

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