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上海市宝山区2025年高三一模语文作文导写与范文精析
4篇佳作。1篇67分,2篇66分,1篇65分。且每篇都有老师的简析。
【原题呈现】
24.作文(70分)
身处信息时代,人们可以轻而易举获取大量信息。那么,获取更多的信息是否使人变得更聪明?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。(1)题目自拟,(2)不少于800字。
【写作指导】
1.题目类型:观点类思辨型
2.关键句:获取更多的信息是否使人变得更聪明
3.界定概念:
“信息化时代”:指当代社会信息技术高度发达,信息获取,传播,处理速度极快的时代特征。
信息:简而言之,是数据,消息,知识等内容的总称,它构成了我们认知世界的基础。在信息时代,信息的获取变得前所未有的便捷,互联网,社交媒体,各类数据库等渠道如同信息的海洋,让我们能够轻松地接触到海量的资讯和知识。
聪明:它通常指的是一个人的智力水平,理解能力,判断力,创新能力等多方面能力的综合体现。一个聪明的人,往往能够迅速理解新知识,准确分析问题,做出明智的决策,并具备持续学习和创新的能力。
信息获取对人变得聪明的积极影响有哪些?
丰富的信息有助于拓宽知识视野,为个体提供更多的学习资源和认知角度。更多的信息意味着更多的知识储备,有助于我们更全面地了解世界,提升个人素养。
信息的多样性激发思维活力,促使人们从不同角度思考问题,培养创新思维。获取多元的信息,我们的视野得以拓宽,能够更深入地理解不同文化,观念和社会现象。
处理和分析大量信息的过程,本身就是一种思维训练,有助于提高我们的逻辑思维能力和判断力。
信息过载可能带来的负面影响有哪些?
过量的信息可能导致注意力分散,影响深度思考和专注力的培养。甚至产生焦虑和压力,反而影响了智力的正常发挥。
并非所有信息都是有价值的,有些信息甚至是错误或误导性的。未经筛选的信息可能包含大量低质量或虚假内容,误导人们的判断。
便捷的信息获取可能让我们过于依赖外部信息,而忽视了自身的思考和判断。没有深度思考,信息的增加也只是量的积累,而非质的提升。
当下我们应该怎样做?
学会筛选和鉴别信息,提高信息的质量和利用效率。
在获取信息的同时,保持对问题的深入思考和独立见解。
避免信息过载,保持清晰的头脑和高效的工作状态。
4.漂亮标题
①信息爆炸时代,智慧的抉择
②在信息洪流中找寻智慧之光
=3\*GB3③从信息到智慧的蜕变
④信息如流,智慧当歌
=5\*GB3⑤信息的盛宴,智慧的源泉
⑥在信息海洋中绽放智慧之花
5.素材积累
①知识就是力量。——弗朗西斯·培根
②信息过载已成为一种“新污染”。——出自某位信息科学或心理学专家
③智慧不仅仅是知识的积累,更多的是通过理性思维,批判性分析和深度学习来获得的能力。——出自某位信息科学或心理学专家
④轻而易举便可获得大量的信息,敲击屏幕便能联通世界。我们越轻易地获取信息,便越容易失去对信息的敬畏。——出自某位社会评论家或作家
=5\*GB3⑤一个人知道的越多,他不知道的也就越多。——苏格拉底
⑥信息本身并不等同于智慧。——未知
【佳作展示】
信息在我们自身(67分)
①回望亘古的历史长河,人们从刀耕火种中走来,直到如今的智能时代。生产力的极大解放带来了工业信息革命,使得信息之于我们变得触手可及。本真性的幻觉使我们产生了个体由于信息的增多变得更聪明的错觉。以我观之,若个体无法在冗杂的信息中保持独立思考的能力,反而会失去主体性,沦为信息的奴隶。(开篇回顾历史引入信息时代,点明个体若不独立思考会沦为信息奴隶,视角宏大,为后文奠基,引发对信息影响的思考。)
②信息时代伴随着互联网的普及,仅有数量之名而无质量之实的信息爆炸使我们进入了“后真相时代”。(简洁指出信息时代互联网普及致信息爆炸,引出“后真相时代”,让读者快速抓住关键背景,引发对信息质量的关注。)
③《牛津字典》将“后真相”定义为“相较于事实本身,公众的情感需求与民意的宣泄更会影响事件的发展”。也就是说,信息既没有被掩盖,更没有被篡改,只是变得不那么重要了,因为个体认识叠加组成的舆论中情绪的分量早已超过认识与分析信息。由此可见。所谓“后真相时代”本质上不过是一种畸形的舆论生态。(引用权威字典解释“后真相”,剖析舆论生态中情绪重于事实,逻辑清晰,加深读者对概念理解,揭示时代特征。)
④事实上,当下横亘在人群中最幽深的分野,早已不是信息数量的多寡,而是个人辨别能力的强弱,即能否对纷繁的信息进行甄别与分析。(犀利点出当下人群差异在信息辨别力,而非数量,切中要害,促使读者反思自身信息处理能力,观点鲜明有力。)
=5\*GB3⑤恰如尼采所言:“视角主义教给我们的是谦逊的必要。”轻而易举便可获得大量的信息,敲击屏幕便能联通世界。我们越轻易地获取信息,便越容
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