建筑工程质量检测基础知识授任课教师胡明文1735264776607.pptx

授任课教师：胡明文建筑工程质量检测基础知识

用Excel进行方差分析

教学目标掌握用Excel进行方差分析的步骤2.技能目标1.知识目标能够利用Excel软件对工程检测产生的数据进行方差分析3.态度目标通过学生勤奋学习学生能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法

教学重点和教学难点重点:单因素方差分析难点:双因素方差分析

引入课题复习回顾上次课题的主要内容提出本次课题学习的问题，学生思考如何用excel进行方差分析？进行方差分析需要大量的计算工作，用手工计算是非常烦琐的。Excel里有现成的方差分析程序，可以进行单因素方差分析、双因素无重复试验的方差分析和双因素等重复试验的方差分析。

课题讲授1、单因素方差分析取显著性水平α=0.05，检验管理者的水平不同是否会导致评分的显著异？首先提出假设H0：管理者的水平对评分没有显著影响。1）操作步骤选取【工具】→【数据分析】，选定【方差分析：单因素方差分析】，点击【确定】，显示【单因素方差分析】对话框在“输入区域”框输入数据矩阵

课题讲授1、单因素方差分析2）结果分析从方差分析表可以看到，由于，所以拒绝原假设，即管理者的水平对评分的影响是显著的。

课题讲授2、双因素无重复试验的方差分析例：有4个品牌的洗衣机在5个地区销售，为分析洗衣机的品牌和销售地区对销售量的影响，对每个品牌在各地区的销售量取得以下数据（单位：台）。试分析品牌和销售地区对洗衣机的销售量是否有显著影响（α＝0.05）1）首先对行因素和列因素分别提出假设：H01：品牌因素对洗衣机销售量没有显著影响H02：地区因素对洗衣机销售量没有显著影响操作步骤在Excel中输入数据。选定【方差分析：无重复双因素分析】选项点击【确定】，显示【方差分析：无重复双因素分析】对话框。在【输入区域】框输入A1:F5，选择“标志”，指定显著水平α＝0.05，选择输出区域。。点击【确定】，得到结果。

课题讲授3、双因素等重复试验方差分析例：一家超市连锁店进行一周研究，确定超市所在的位置和竞争者的数量对销售额是否有显著影响。取显著性水平α=0.01，检验：1）竞争者的数量对销售额是否有显著影响？2）超市的位置对销售额是否有显著影响？3）竞争者的数量和超市的位置对销售额是否有交互影响？

课题巩固提出任务：简述如何处理实验数据。根据讲授的理论知识，分五组进行小组讨论，每组选一名代表讲讨论结果进行汇报

课堂小结1、理论知识总结2、讨论情况总结

THANKYOU谢谢观看