课题申报书：法藏、英藏吐蕃出土医学文献整理研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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法藏、英藏吐蕃出土医学文献整理研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

吐蕃时期（约公元7世纪至9世纪）是西藏历史上的一个重要时期，该时期的医学文献是研究藏族医学历史和文化的重要资料。目前，国内外对吐蕃时期医学文献的研究主要集中在藏医文献的整理、翻译和解读上，但对于法藏、英藏等地的吐蕃出土医学文献的研究尚不深入。这些文献具有重要的历史和文化价值，可以为研究吐蕃时期医学、文化交流、宗教信仰等方面提供重要的参考资料。

（二）选题意义

本课题旨在对法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献进行整理研究，以期为吐蕃时期医学研究提供新的视角和资料。通过对这些文献的整理研究，可以深入了解吐蕃时期的医学理论、实践和传承，有助于揭示吐蕃时期医学与汉族、印度等地的医学交流与融合情况，对于丰富藏族医学研究、促进跨文化交流具有重要意义。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

丰富吐蕃时期医学研究资料：通过对法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献进行整理研究，可以为吐蕃时期医学研究提供新的视角和资料，有助于揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承。

促进跨文化交流：吐蕃时期的医学文献是藏族与汉族、印度等地医学交流的重要见证。通过对这些文献的整理研究，可以揭示吐蕃时期医学与周边地区的医学交流与融合情况，对于促进跨文化交流具有重要意义。

传承和弘扬藏族医学：吐蕃时期的医学文献是藏族医学的重要组成部分。通过对这些文献的整理研究，可以传承和弘扬藏族医学的优良传统，为现代医学发展提供有益的借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

整理法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献，建立吐蕃医学文献数据库。

对吐蕃医学文献进行分类、编目和解读，揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承。

分析吐蕃时期医学与汉族、印度等地的医学交流与融合情况，探讨吐蕃时期医学在跨文化交流中的地位和作用。

（二）研究对象

本课题的研究对象为法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献，包括医学典籍、医方、医案等。

（三）研究内容

文献整理：对法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献进行收集、整理和分类，建立吐蕃医学文献数据库。

文献解读：对吐蕃医学文献进行编目和解读，揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承。

跨文化交流研究：分析吐蕃时期医学与汉族、印度等地的医学交流与融合情况，探讨吐蕃时期医学在跨文化交流中的地位和作用。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用文献整理、文献解读和跨文化交流研究相结合的研究思路，通过对法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献进行整理研究，揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承，探讨吐蕃时期医学在跨文化交流中的地位和作用。

（二）研究方法

文献整理法：对法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献进行收集、整理和分类，建立吐蕃医学文献数据库。

文献解读法：对吐蕃医学文献进行编目和解读，揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承。

跨文化交流研究法：分析吐蕃时期医学与汉族、印度等地的医学交流与融合情况，探讨吐蕃时期医学在跨文化交流中的地位和作用。

（三）创新之处

研究对象创新：本课题以法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献为研究对象，拓展了吐蕃时期医学研究的范围。

研究方法创新：本课题将文献整理、文献解读和跨文化交流研究相结合，为吐蕃时期医学研究提供了新的视角和方法。

研究内容创新：本课题通过对吐蕃医学文献的整理研究，揭示了吐蕃时期医学的特点、发展和传承，探讨了吐蕃时期医学在跨文化交流中的地位和作用，为吐蕃时期医学研究提供了新的资料和视角。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础包括以下几个方面：

文献资料：法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献是本课题研究的重要基础。

研究团队：本课题研究团队由具有丰富研究经验的专家学者组成，具备完成本课题研究的能力。

研究条件：本课题研究团队拥有必要的研究设备和条件，如图书馆、实验室等。

（二）保障条件

研究经费：本课题研究经费将用于文献收集、整理、解读和跨文化交流研究等方面。

研究时间：本课题研究周期为三年，分为文献整理、文献解读和跨文化交流研究三个阶段。

研究支持：本课题研究团队将得到相关机构和专家的支持和指导，确保研究工作的顺利进行。

（三）研究步骤

第一阶段（第一年）：文献收集与整理。本阶段将收集法藏、英藏等地出土的吐蕃医学文献，进行分类、编目和整理，建立吐蕃医学文献数据库。

第二阶段（第二年）：文献解读与分析。本阶段将对吐蕃医学文献进行编目和解读，揭示吐蕃时期医学的特点、发展和传承，分析吐蕃时期医学与汉族、印度等地的医学交流与融合情况。

第三阶段（第三年）：跨文化交流研究与成果总结。本阶段将总结前两个阶段的研究成果，