Altium Designer 24电路设计基础与应用教程教学大纲 .doc

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《AltiumDesigner24电路设计基础与应用》教学大纲

课程性质

专业必修课

课程名称

AltiumDesigner24电路设计基础与应用

课程编号

适用专业

电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、自动化、物联网工程

开课学期

总学时

48

理论

32

学分数

实践

16

一、课程性质与目标

通过本课程的学习，学生应在知识、能力与素质方面达到如下目标：

知识目标：AltiumDesigner的发展及特点；AltiumDesigner24的各种编辑环境；电路原理图的绘制过程；PCB设计的相关常识与术语；自动布局、手动布局以及在布局过程中需要遵循的原则和注意事项；PCB的布线方式及后续的一些其他操作。

能力目标：使用新建法和复制法绘制元器件并学会元件向导、手动绘制以及编辑方式三种方法制作元器件封装；能够根据设计需求，熟练使用AltiumDesigner24选择合适的元器件并完成原理图的绘制工作；能够在原理图的基础上，使用AltiumDesigner24完成PCB板的设计工作，具体包括：PCB环境的设置、元器件的布局、PCB布线、添加测试点、补泪滴、包地、铺铜、添加过孔、输出各种报表文件以及钻孔文件。

素质目标：具有求知热情和探索精神；具有严谨求实的科学态度和刻苦钻研的工作作风；具有创新意识。

二、课程教学基本要求

本课程的先修课程：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术。

后续课程：信号与系统、嵌入式系统、通信原理。

要求学生了解电路设计的完整流程，尤其是电路原理图的绘制以及PCB板的设计；掌握并能够熟练运用AltiumDesigner24这个软件；多看案例；多实际操作。课前预习和准备问题，上课时注意听讲和积极踊跃地回答老师的提问，并积极参与讨论。课后完成老师布置的作业或测验。此外，要求学生自身注重实践以加深对电路设计流程中要点的认识和理解。

三、教学内容与学时分配

课程教学内容与学时分配

序号

教学模块

主要教学内容

学时

1

AltiumDesigner介绍

介绍课程教学大纲、教学实施安排、学习要求

2

介绍课程在创新思维和创业能力培养中的作用

AltiumDesigner的发展、特点和各种编辑环境

2

元器件库的创建

绘制元器件的方法

3

四种不同类型库文件报表的输出

三种制作元器件封装的方法

3

原理图的绘制过程

原理图图纸和环境的设置

6

元器件库的加载和卸载

元器件的查找、设置和放置

元器件的电气连接

符号和标签的放置

项目编译和查错

原理图各种报表文件的生成

4

原理图绘制优化方法

自上而下层次电路设计优化方法

2

自下而上层次电路设计优化方法

5

PCB设计预备知识

PCB板的构成、功能和制造工艺流程

2

PCB板层、PCB板形状大小和设计的原则

6

PCB设计基础

PCB环境的设置、电路板规划及参数设置

2

PCB板层颜色及显示设置和网络表的加载

7

元器件布局

自动布局

4

手动布局

需要遵循的原则和注意事项

8

PCB布线

PCB的布线规则

6

自动布线

手动布线

混合布线

差分对布线

ActiveRoute布线

布线规则的检查

9

PCB后续操作

添加测试点、补泪滴、包地

3

铺铜、添加过孔、3D环境下进行距离测量

10

PCB的输出

PCB输出报表文件以及钻孔文件

2

合计

32

实验教学内容与学时分配

序

号

实验项目名称

内容摘要

实验学时

实验类型

开出

要求

1

元器件库的创建

使用AltiumDesigner24完成具体元器件绘制和元器件封装的任务

2

综合性

必做

2

原理图的绘制

使用AltiumDesigner24完成整个复杂电路原理图的绘制，进行查错，并输出各种报表文件

4

综合性

必做

3

PCB设计

针对具体电路，使用AltiumDesigner24完成PCB环境的设置、电路板规划及参数设置、PCB板层颜色及显示设置和网络表的加载

2

综合性

必做

4

元器件布局

在PCB编辑环境下，使用AltiumDesigner24完成元器件的自动布局和手动布局

2

综合性

必做

5

PCB布线

使用AltiumDesigner24完成PCB的各种布线任务

4

综合性

必做

6

PCB后续操作

在完成PCB布线的基础上，使用AltiumDesigner24完成补泪滴、包地等其他操作

2

综合性

必做

四、教学方法与手段

教学方法：

课程以课堂讲授为主，辅以现场演示、网络辅助、实验教学、分组讨论等方法。

1.课堂教学：32学时，结合指定教材的内容，利用多媒体教学手段，采取知识点教学与软件仿真演示相结合的形式进行讲解。

2.网络辅助：利用超星尔雅网络课程平台，对知识点进行在线作业与测试，以评估学生的掌握程度，进而把握教学进度和重点与