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第01节平面向量的概念及线性运算
【考纲解读】
考点
考纲内容
5年统计
分析预测
1.平面向量的实际背景及基本概念
理解平面向量及几何意义,理解零向量、向量的模、单位向量、向量相等、平行向量、向量夹角的概念。
2013·浙江理7;
2014?浙江文22;
2015?浙江理15;
2016?浙江文理15;
1.以考查向量的线性运算、共线为主,且主要是在理解它们含义的基础上,进一步解题,如利用向量的线性运算求参数等;
2.考查单位向量较多.
3.备考重点:
(1)理解相关概念是基础,掌握线性运算的方法是关键;
(2)注意与平面几何、三角函数、解析几何等交汇问题,注意运用数形结合的思想方法.
2.向量的线性运算
掌握向量加法、减法、数乘的概念,并理解其几何意义。
2013·浙江7;
2015?浙江文13,理.15;
2016?浙江文理15;
【知识清单】
1.向量的概念
1.向量:既有大小又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.
2.零向量:长度等于0的向量,其方向是任意的.
3.单位向量:长度等于1个单位的向量.
4.平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.
5.相等向量:长度相等且方向相同的向量.
6.相反向量:长度相等且方向相反的向量.
对点练习:
给出下列命题:
①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.
②两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.
③(为实数),则必为零.
其中错误的命题的个数为()
A.1 B.2
C.3 D.0
【答案】
故选.
2.平面向量的线性运算
一.向量的线性运算
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算
三角形法则
平行四边形法则
(1)交换律:;
(2)结合律:
减法
求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差
三角形法则
二.向量的数乘运算及其几何意义
1.定义:实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫向量的数乘,记作λa,它的长度与方向规定如下:
①|λa|=|λ||a|;
②当λ0时,λa的方向与a的方向相同;当λ0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0.
2.运算律:设λ,μ是两个实数,则:
①;②;③.
对点练习:
【2015高考新课标1】设为所在平面内一点,则()
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】由题知=,故选A.
3.共线向量
共线向量定理:向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b=λa.
对点练习:
设两个非零向量a与b不共线,
(1)若eq\o(AB,\s\up16(→))=a+b,eq\o(BC,\s\up16(→))=2a+8b,eq\o(CD,\s\up16(→))=3(a-b),
求证:A,B,D三点共线;
(2)试确定实数k,使ka+b和a+kb同向.
【答案】(1)证明见解析;(2)k=1.
又∵λ0,∴k=1.
【考点深度剖析】
平面向量的概念及线性运算,往往以选择题或填空题的形式出现.常常以平面图形为载体,借助于向量的坐标形式等考查共线等问题;也易同解析几何知识相结合,以工具的形式出现.
【重点难点突破】
考点1向量的有关概念
【1-1】给出下列命题:
①两个具有共同终点的向量,一定是共线向量;
②若是不共线的四点,则=是四边形为平行四边形的充要条件;
③若a与b同向,且|a||b|,则ab;
④λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线.
其中假命题的个数为()
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】
【解析】①不正确.当起点不在同一直线上时,虽然终点相同,但向量不共线.
②正确.∵=,∴||=||且∥.
又∵是不共线的四点,
∴四边形是平行四边形.
反之,若四边形是平行四边形,则且与方向相同,因此=.
③不正确.两向量不能比较大小.
④不正确.当时,a与b可以为任意向量,满足λa=μb,但a与b不一定共线.
选.
【领悟技法】
(1)两向量起点相同,终点相同,则两向量相等;但两相等向量,不一定有相同的起点和终点.
(2)零向量和单位向量是两个特殊的向量.它们的模确定,但方向不确定..
(3)几个重要结论
①向量相等具有传递性,非零向量的平行具有传递性;
②向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量.
【触类旁通】
【变式一】给出下列命题:
①的充要条件是且;
②若向量与同向,且,则;
③由于零向量的方向不确定,故零向量不与任意向量平行;
④若向量与向量平行,则向量与的方向相同或相反;
⑤起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量;
⑥任一向量与它的相反向量不相等.
其中真命题的序号是________
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