2025年上海长宁区高三上学期语文高考一模写作话题解读与一类参考范文4篇（激情对于行动，是利大于弊吗）.docx

上海市长宁区2025年高三一模语文作文导写与范文精析

4篇佳作。2篇63分,2篇62分。且每篇都有老师的简析。

【原题呈现】

24.作文（70分）

激情对于行动,是利大于弊吗？请联系生活实际,写一篇文章,谈谈你的认识与思考。要求：（1）自拟题目,（2）不少于800字。

【写作指导】

1.题目类型：对立观点类思辨型

2.关键句：激情对于行动,是利大于弊吗

3.界定概念：

激情：一种强烈的,爆发性的,为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。重大事件之后的\t/item/%E6%BF%80%E6%83%85/_blank狂喜,惨遭失败后的绝望,亲人的突然离世引起的极度悲哀,突如其来的危险所带来的异常恐惧等等,都是激情状态。?

行动：指为达到某种目的而进行的活动。

激情对于行动的利有哪些？

为行动提供动力,创造力,持久的热爱保障行动的高效,激发潜能增强行动的效果……

（1）在行动还犹豫不决摇摆观望的时候,激情启动了行动（一场说走就走的旅行）

（2）竞争过剩,内卷泛滥,躺平当道的当下,激情对于行动就更加难能可贵（职场老油条,平成废物等）

（3）激情的爆发力可以使行动在一开始占得先机,所谓开局即王炸,起始即惊鸿（曹刿论战的一鼓作气论）

（4）激情虽然有突发性的特点,但激情不是无缘无故产生的,是长久潜水的感情经由某个机缘引发的,所以,其对行动的推动力有时也并不像想象中短暂。

激情对于行动的弊有哪些？

可能干扰理性决策影响行动,难免冲动,三分钟热度,难以为行动提供持久的毅力……

（1）激情是突然产生的,具有不可控性,因此其对于行动难以驾驭。所以激情之下我们有时会做些覆水难收的事情,而且往往是坏事甚至违法,比如激情犯罪

（2）激情产生后,在极短时间内就付诸行动的话,往往难以思虑周全,而造成行为上捉襟见肘顾此失彼,所以往往由激情带来行动会虎头蛇尾一曝十寒,比如看到股市大涨激情入市铩羽而归。

（3）激情成为错误行为的挡箭牌,成为为不合理的行为背书的工具

（4）如果激情不是来自于长久内心的积淀而是来自于人云亦云的从众跟风,这种激情往往来去匆匆,于自身没有积累升华,于周遭可有可无,这种激情之下的行动低阶浅薄,乏善可陈,比如疯狂的追星,饭圈文化。

当下是我们应该怎样做？

（1）葆有激情,坚持了自我,成为自己的主人。以自我之思明辨内心的心之所向,以理性的态度避免其发展为偏激,又以独属于少年人的赤诚充分地葆有它。

（2）激情的褪去是无法避免的,正如时间的流逝,这是我们所无力能去改变的。而如何应对激情褪去后的枯燥空虚与找寻新的激情,才是我们所需要面对的永恒的命题。以充分的责任感来坚守现如今正在做的事情,并叩问自己的内心来找寻自己的下一份激情。

4.漂亮标题

①激情,点燃行动的火焰

②激情为舟,驶向成功彼岸

=3\*GB3③以激情为翼,飞翔在行动的天空

④激情在行动中绽放光彩

=5\*GB3⑤用激情点亮行动之路

⑥让激情为行动赋能

5.素材积累

①热情是一种巨大的力量,它可以使人们在面对困难时勇往直前。——乌申斯基

②没有激情,任何事业都不可能成功。——爱默生

=3\*GB3③激情让我们热爱生活,但也需要智慧去引导它。——蒙田

④激情是灵魂的火焰,没有它,一切将变成黑夜。——荣格

=5\*GB3⑤激情像野马,需要理智的缰绳来控制。——巴尔扎克

⑥激情过度便失去理智,理智过度则失去激情。——柏拉图

【佳作展示】

做一个迎接晨光的人（64分）

=1\*GB3①激情对于行动是利大于弊吗？私以为激情确实有利于行动的发起,但仍需谨戒。（开篇提出激情对行动有利但需谨戒的观点,为后续论述奠定基调。）

②所谓激情,是源于内心本源的冲动与渴望,它常常有狂热与非理性的色彩,一如尼采所描绘的“酒神精神”。在生活中,人们带着激情行动,常能以更大的热忱,发挥更高的主观能动性行事,以达到事半功倍的效率。从功效与动机的角度,激情对行动的发起有莫大好处。（通过尼采的“酒神精神”阐述激情的内涵,指出其对行动发起的积极影响,论证充分,增强了说服力。）

③而激情常伴以短时性,片刻性,是有别于热爱的长久性的。在打破第一印象与完美幻想的迷雾后,真正的现实会浇给我们一头冷水。现实生活中,当一众学而有成的大学生带着激情与畅想,踏入真实的社会,往往会产生巨大的落差感。这种憧憬与现实的巨大落差感会有很大的反作用。人们常习惯拥有而难以接受失去,激情的失去或许换来的是更长的冷淡。（分析激情的短时性与现实落差感,提出激情可能带来的反作用,为下文讨论如何平衡激情与现实奠定基础。）

④激情好似既能推动进步而又会造成更大的阻碍,好似是弊大于利的。但事实上,这不是激情的过错,是个体如何平衡激情与落差的问题。课本中水稻之父