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百学须先立志。——朱熹
文明礼仪教育实施方案
文明礼仪教育实施方案（精选15篇）
为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方
案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件
头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理
的文明礼仪教育实施方案（精选15篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪教育实施方案1
一、指导思想
根据《越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，
坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根
本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行
为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。
二、“应对”内涵
“洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应
对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。
“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼
貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、
生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。
三、活动时间
4月11日——5月10日
四、活动内容及安排
（一）营造氛围，渲染文明
1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，
文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你
我”倡议书。
2、4月24日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，
扩大宣传力度。
3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。
(二)开展活动，学习礼仪
百学须先立志。——朱熹
各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极
参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。
1、举行一次“文明礼仪”主题班队会
各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年
尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。
2、读一本“文明礼仪”的图书
利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，
如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。
3、做一份“文明礼仪”作品
活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生
参与作品制作，真正达成活动的教育目的。
1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画（16K)
3—4年级：做一张“文明礼仪”书签
5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语
（每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处）
（三）礼仪践行，形成特色
1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》，利用课余时间阅
读学习，并把学习到的知识赋予行动。
2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，
及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良
好氛围。
3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用
餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下
发提示单，以便同学及时改正。
4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、
德育处督导小组提供不良现象
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