Unit3 The world meets China Period 2 Using language 课件-【新教材精创】2020-2021学年高中英语新教材同步备课(外研版选择性必修第四册).pptxVIP

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外研版高中英语选择性必修第四册Unit3TheworldmeetsChinaPeriod2Usinglanguage

Part1Grammar

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Commonsubordinating?conjunctions2comparisonconcessionpurposemannerthan/notso...as..../as.....as....although/though/as/eventhough=evenif/nomatterwh-....sothat/inorderthat/lest（以免）/incase...asif/asthough/as(按照)

Recognizeandclassifytheadverbialclasues

1YoucanonlyimaginehowtravelersfeltwhentheysawtheoasisofDunhuangaheadofthem.2Ifyoulookup,youcanseethepaintingsandotherartworks.3...Dunhuangwasnotasprosperousasitusedtobe.4GiventhatthethemeoftheExpowastopromoteculturalexchange,Dunhuangwastheidealplacetimereasoncomparisoncondition

Practice1

sothatpeoplecanlearnaboutdifferentcultures→Asthetraditionalismixedwiththemodern→nomatterwhatcultureitcomesfrom→123

Yo-YoMa,aFrench-bornChineseAmericancellist

thatover15000peopleeachyearattendthem→asiftheyareneighbors→45

Practice2China’sHighSpeedRail--HSRDescribeChina’sHighSpeedRail(HSR)◎In2008,China’sHSRservicestarted.◎In2015,amajorbreakthroughintechnologywasmade,usingindependentRD.◎Now,ChinacooperateswithdozensofcountriesintheworldtodevelopHSRservicesoverseas.SinceHSRservicestartedinChinain2008,ithasundergonerapidgrowth...

DescribeChina’sHighSpeedRail(HSR)

SinceHSRservicestartedinChinain2008,ithasundergonerapidgrowth.Theexperienceoftraintravelbecomesmuchmoreefficientande

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