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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
苏教版三年级数学应用题练习技巧
一、教学内容
本节课选用苏教版三年级数学上册第六单元“应用题”部分。该
部分内容主要包括：1.用加减法解决实际问题；2.用乘除法解决实
际问题；3.含有一定、多少和几的复合应用题。
二、教学目标
1.让学生掌握用加减法、乘除法解决实际问题的基本方法；
2.培养学生独立分析问题、解决问题的能力；
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解并掌握用加减法、乘除法解决实际问题的过程；
2.教学重点：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：黑板、粉笔、课件；
2.学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.实践情景引入：教师展示一幅购物场景，引导学生观察并思考：
“妈妈买了2个苹果，又买了3个苹果，一共买了几个苹果？”让学
生用加法解决。
3.随堂练习：教师给出几道类似的应用题，让学生独立解决，并
及时给予反馈和指导。
4.实践情景引入：教师展示一幅分水果的场景，引导学生思考：
“把6个橙子平均分给2个小朋友，每个小朋友能得到几个橙子？”
让学生用除法解决。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
6.随堂练习：教师给出几道类似的应用题，让学生独立解决，并
及时给予反馈和指导。
7.教学拓展：教师引导学生思考：“如果每个小朋友再分到一个
橙子，还会剩几个橙子？”让学生用减法解决。
9.随堂练习：教师给出几道类似的应用题，让学生独立解决，并
及时给予反馈和指导。
六、板书设计
板书内容主要包括：加法、减法、乘法、除法解决实际问题的步
骤，以及相关例题的算式和答案。
七、作业设计
1.题目一：小明有2个苹果，又买了3个苹果，一共有几个苹果？
答案：2+3=5（个）
2.题目二：妈妈买了6个橙子，平均分给2个小朋友，每个小朋
友能得到几个橙子？
答案：6÷2=3（个）
3.题目三：小华有5个铅笔，送给小明2个铅笔，还剩几个铅笔？
答案：52=3（个）
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过购物、分水果等实际情景，让学生掌握了加法、减法、
乘法、除法解决实际问题的方法。在教学过程中，注意引导学生观察、
思考，培养学生的逻辑思维能力。作业设计涵盖了本节课所学内容，
有助于巩固知识点。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
课后拓展延伸：教师可以引导学生思考：“还能用其他方法解决
这些问题吗？”让学生发挥创造力，寻找更多解决问题的方法。同时，
鼓励学生在生活中多运用数学知识，提高解决问题的能力。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课选用苏教版三年级数学上册第六单元“应用题”部分。该
部分内容主要包括：1.用加减法解决实际问题；2.用乘除法解决实
际问题；3.含有一定、多少和几的复合应用题。
二、教学目标
1.让学生掌握用加减法、乘除法
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