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专题7定义型问题
题组一与集合有关的定义型问题
1-1、(2025届江西九校高三联考期中数学试题)
对于由有限个自然数组成的集合A,定义集合,记集合的元素个数为.定义变换T,变换T将集合A变换为集合
(1)若,求;
(2)若集合A有n个元素,证明:的充要条件是集合A中的所有元素能组成公差不为0的等差数列;
(3)若且{1,2,3,...,25,26},求元素个数最少的集合A.
1-2、(江苏宿迁2025届高三年级上学期期中考试数学)
已知集合(),S是集合A的子集,若存在不大于n的正整数m,使集合S中的任意一对元素,,都有,则称集合S具有性质P.
(1)当时,试判断集合和是否具有性质P?并说明理由;
(2)当时,若集合S具有性质P,那么集合否具有性质P?并说明理由;
(3)当,时,若集合S具有性质P,求集合S中元素个数的最大值.
1-3、(河北省沧州市运东五校2024-2025学年高三上学期11月期中考试数学试题)
已知有穷数列中的每一项都是不大于的正整数.对于满足的整数,令集合.记集合中元素的个数为(约定空集的元素个数为0).
(1)若,求及;
(2)若,求证:互不相同;
(3)已知,若对任意的正整数都有或,求的值.
1-4、(2024届河北省名校联盟高三质量检测数学)
已知有序数对,有序数对,定义“变换”:,,,可以将有序数对转化为有序数对.
(1)对于有序数对,不断进行“变换”,能得到有序数对吗?请说明理由.
(2)设有序数对经过一次“变换”得到有序数对,且有序数对的三项之和为2024,求的值.
(3)在(2)的条件下,若有序数对经过次“变换”得到的有序数对的三项之和最小,求的最小值.
题组二与数列有关的定义型问题
2-1、(福建名校联盟2025届高中毕业班上学期期中质量检测数学试题)
若有穷数列满足:①;②,则称为数列.
(1)已知是数列,写出的所有可能值;
(2)已知是数列,对任意给定的,将的所有可能取值从小到大排列构成一个新的数列.
(i)证明:当时,是等差数列;
(ii)求中所有项的和.
2-2、(盐城市2025届高三年级第一学期期中考试)
若有穷数列且满足,则称为M数列.
(1)判断下列数列是否为M数列,并说明理由;
①1,2,4,3.
②4,2,8,1.
(2)已知M数列中各项互不相同.令,求证:数列是等差数列的充分必要条件是数列是常数列;
(3)已知M数列是且个连续正整数的一个排列.若,求的所有取值.
2-3、(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2024年秋季高三年期中联考)
若存在常数,使得数列满足,则称数列为“数列”.
(1)判断数列:1,3,5,10,152是否为“数列”,并说明理由;
(2)若数列是首项为2的“数列”,数列是等比数列,且与满足,求的值和数列的通项公式;
(3)若数列是“数列”,为数列的前项和,,,证明:.
2-4、(广东省广州市铁一中学2024-2025学年第一学期期中三校联考高三数学)
若无穷数列满足,,则称具有性质.若无穷数列满足,,则称具有性质.
(1)若数列具有性质,且,请直接写出的所有可能取值;
(2)若等差数列具有性质,且,求的取值范围;
(3)已知无穷数列同时具有性质和性质,,且不是数列的项,求数列的通项公式.
.
2-5、(河北省邯郸市2024-2025学年第一学期期中考试名校联考高三数学)
定义:任取数列中相邻的两项,若这两项之差的绝对值为3,则称数列具有“性质3”.已知项数为n的数列的所有项的和为,且数列具有“性质3”.
(1)若,且,,写出所有可能的的值;
(2)若,,证明:“”是“”的充要条件;
(3)若,,,证明:或,().
2-6、(河北省邢台市2024—2025学年高三(上)质检联盟期中考试数学)
已知,定义:数列共有项,对任意,存在,使得,或存在,使得,则称数列为“封闭数列”.
(1)若,判断数列是否为“封闭数列”;
(2)已知递增数列为“封闭数列”,求;
(3)已知数列单调递增,且为“封闭数列”,若,证明:是等比数列.
2-7、(河北省部分名校大联考2024—2025数学)
设有穷数列的项数为,若(为常数,且),则称该数列为等积数列,叫做该数列的公共积.
(1)若是公共积为的等积数列,求该数列的公共积及;
(2)若是公共积为的等积数列,且(且为常数),证明:当时,对任意给定的,数列中一定存在相等的两项;
(3)若是公共积为1的等积数列,且是奇数,对任意的都存在正整数,使得,求证:是等比数列.
2-8、(江苏南京一中2024年高三上学期10月阶段性学情检测)
设集合.对于数列,如果,,则称为“平方差数列”.
(1)已知在数列中,,.求数列的通项公式,并证明数列是“平方差数列”
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