专题5.1 相交线中的角度综合（压轴题专项讲练）（解析版）.pdfVIP

专题5.1相交线中的角度综合

◆思维方法

正向思维：是一类常规性的、传统的思维形式，指的是大家按照自上而下，由近及远、从左到右、从

可知到未知等一般而言的线性方向做出探究问题的思维途径。

逆向思维：是指在剖析、破解数学难题进程中，可以灵活转换思维方向，从常规思维的相反方向出发

进行探索的思维方式，比如正向思维无法解决问题时可反其道而行采取逆向思维，直接证明有困难时可采

用间接证明。

◆知识点总结

一、对顶角与邻补角

1.对顶角

①定义一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角.

②对顶角的性质：对顶角相等.

2.邻补角

①定义有公共顶点和一条公共边，另一边互为反向延长线，并且互补的两个角称为邻补角.

②邻补角的性质：邻补角互补.

二、垂线

①两条直线相交所成的四个角内有一个角是90°称这两条直线互相垂直.

②垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线.

③它们的交点叫做垂足.

④垂线的性质：

性质1：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

性质2：直线外一点与直线上各点的连线中，垂线段最短.

三、点到直线的距离

点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.

四、三线八角

1.同位角：两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条被截线同侧，并在截线的同旁，这样的一对角叫做

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同位角.

2.内错角：两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条被截线之间并且在截线的两旁，这样的一对角叫做

内错角.

3.同旁内角：两条直线被第三条直线所截两个角都在两条被截线之间并且在截线的同旁，这样的一对角叫做

同旁内角.

◆典例分析

【典例1】已知：直线、相交于点．

（1）如图1，∠=5∠，求∠的度数．

（2）如图2，射线、在直线的上方，且∠=∠，作平分∠，求∠与∠的数量

关系．

⊥⊥∠

（3）如图3，在（2）的条件下，当于，在下方作于，射线在的内部，

平分∠，若∠−∠=26°，5∠+2∠−∠=71°，求∠的度数．

【思路点拨】

（1）根据已知条件和邻补角的定义，得出∠=30°，再利用对顶角相等，即可求出∠的度数；

1

∠=2∠∠=∠∠∠

（2）根据角平分线的定义，得到，，再利用角度计算，即可得出与

2

的数量关系；

（3）根据垂直和角平分线的定义，得到∠=∠=45°，进而得到∠=45°，再根据

1

∠−∠=26°，求得∠=26°，∠=52°，然后利用垂直和角平分线的定义，得到∠=

2

∠，再结合5∠+2∠−∠=71°，求得∠=20°，即可求出∠的度数．

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