中小学部编二上语文4 田家四季歌-教学设计教案教育教学资料整理.docVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

《田家四季歌》第一课时

教科书

书名：统编版教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.认识”蝴、蝶、麦”等15个生字，会写“季、吹、肥、农、事、忙、归、戴”8个生字。

2.初读课文，有感情地朗读并背诵一、二两个小节。

3.了解田家春夏季的农事，感受春天的美和夏天的忙。

教学内容

教学重点：

认识15个生字，会写“季、吹、肥、农、事、忙、归、戴”8个生字。

教学难点：

了解田家春夏季的农事，感受春天的美和夏天的忙。

教学过程

一、课题引入，交流识字

1.同学们，随着地球的转动，我们一年会经历春夏秋冬四季。你印象中的四季是什么样子的呢？

2.是啊，因为有了四季的更替，大自然才会有变化；因为有了四季，人类需要的农作物才会更好地生长。今天这节课，老师要带领同学们去看看农村的四季。

学生齐读课题。

3.解读课题。

请同学们思考：“田家”是什么意思？

预设：种田的人家、农家、农村、乡村……

4.指导学习“季”字。

(1)“季”的字形演变。

(2)记忆字形：你是怎么记住这个“季”字的？

(3)教师指导书写。

二、初读儿歌，整体感知

1.借助拼音，自读儿歌。

教师提出阅读要求：认真读儿歌，读准生字词，把不认识的生字圈出来多读几遍。

2.识记生字。

(1)教师出示本课生字，学生读，教师相机出示拼音并纠正读音。

(2)去掉生字拼音，学生齐读。

3.再读课文，整体感知。

出示要求：朗读课文，标清段落，说说课文是按照什么顺序来写的？

预设：课文一共四个小节，按照春夏秋冬的时间顺序来写的。

三、指导学习第1小节

1.师：季节不同，田家的景象不一样，它们有着哪些独特的景象呢？我们先走进田家的第一个季节——春季。同学们边读边用笔圈一圈都提到了哪些景物？

预设：提到的景物有：春风、花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿。

2.学习生字“麦”。

(1)出示麦苗图片，引导学生认识麦子。

(2)出示“麦”的字理图，引导学生说说自己的发现。

预设：甲骨文中的“麦”字字形就很像长在田里的麦穗。

3.指导书写生字“吹、肥”。

吹：左小右大，“欠”第三笔撇从田字格中心起笔，撇向“口”下方。

肥：左窄右宽，左高右低，“巴”的竖弯钩沿竖中线起笔，右下格弯出。

4.朗读指导并背诵。

(1)引导学生读出节拍：

春季里，春风吹，

花开草长/蝴蝶飞。

麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。

第一小节押ei韵，朗读时要注意“吹、飞、肥”三个字的吐字正音。

(2)指导朗读：要读出春天生机盎然的感觉，整体节奏舒缓。“花开草长”语气舒缓，语调含情，读出花草的优美。“蝴蝶飞”语速轻快，读出蝴蝶的可爱。强调“多嫩”“正肥”，读出赞美和欣赏的感情。

(3)师：现在我们合上课本，试着背一背，如果有困难的同学，可以翻开课文再读一读。

四、指导学习第2小节

1.教师过渡：转眼间，夏天到了，农民伯伯又在忙什么了呢？

2.了解“农事”：农事指农业生产中的各项劳动。

3.师：同学们用笔圈一圈这一小节中写了哪些农事呢？

预设：采桑、养蚕、插秧。

4.指导书写生字“农、事、忙”。

(1)指导书写“农”。

①记忆字形：你有什么好办法记住这个字？预设：想象记忆；与“衣”对比记忆；生活中常见的“农业银行”等招牌……

②指导书写，示范提示：第一笔和第二笔居横中线上侧，捺撇要平衡伸展。

(2)指导书写“事”。

①师生观察，交流书写要点：横笔较多，各部分要写紧凑。中间“口”要稍窄略扁。

②学生在书上练写。

(3)指导书写“忙”。

①提示要点：“忄”注意笔顺，先两边，后中间，横笔从右点下方起笔，竖折从田字格中心起笔，收笔窄于上面横笔右端。

②学生在书上练写。

5.师：农民伯伯正忙着呢，除了采桑、养蚕、插秧，农民伯伯还有许多农事。借助拼音，读读这些农事，看看农民伯伯还要干哪些农活？

6.师：农民伯伯忙采桑、养蚕、插秧，会忙到什么程度呢？

预设：农民伯伯“早起勤耕作，归来戴月光”，我从“早起、月光”看出农民伯伯早出晚归，真辛苦啊！

教师解释本句意思：农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了，可以看出田家农事“忙”。

7.思考：借助课本插图想一想“戴月光”是什么意思？

预设：我从插图中看出来，“戴月光”就是农民伯伯回来的时候很晚了，月亮已经升到半空啦！

教师总结：“戴月光”就是指月光洒在了农民伯伯的身上。

8.指导书写生字“归、戴”。

(1)指导书写“归”。

①学生书空，教师提示要点：左窄右宽，第四笔在横中线上，右端不出头。

②学生在书上练写。

(2)指导书写“戴”。

①学生书空，教师提示要点：注意笔顺是从上到下、从左到右；“土”下横从左上格延至右上格，左低右高；“戈”斜钩是这个字的主笔，起笔高，收笔