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22《礼记》二则
一、教学目标
(一)学问与实力目标:
1.重视诵读,提高朗读和背诵实力,力求读得好,诵得快。?
2.整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背诵思路,提高诵读实力。?
3.培育借助工具书等进行自学、自译的实力。
(二)教学重点:
1.了解《礼记》的相关学问,积累常见的文言实词、虚词的意义和用法。
2.理解“教学相长”的内涵。
3.把握“大同”社会的基本特征。
(三)教学难点:
理解课文通过类比手法阐述道理的方法。
(四)课时支配:
2课时
二、教学过程
第一课时
(一)新课导入
我国最早的一部关于教化、教学活动的论著是《礼记》,书中所阐述的一些规律和原则,
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