高二历史秋季入学诊断(问卷)9月-11月.docx

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入学诊断

高二历史问卷

注意事项:本试卷满分100分，诊断时间40分钟

一、单选题（每小题4分，共15小题，60分）

1．春秋战国时期，士人“朝秦暮楚”、“楚才晋用”的现象十分普遍。至战国后期，屈原为楚殉国是忠于国家的一个典型案例。西汉时，涌现了一批忧国忧民、为国尽忠的士人。这反映出

A．知识分子热衷于政治活动

B．士人国家认同的发展趋势

C．知识分子的地位逐渐降低

D．儒家思想影响越来越深远

2．从宋明理学思潮发展的脉络看，心学是对朱熹道学的发展和补充。如果说，程朱道学产生的原因是为了批佛，重整儒家理论，把代表儒家伦理的理提升为宇宙本体的话，那么陆王心学

A．在于“正人心

B．主要从外界探究天理来源

C．追求良知为最高准则

D．反对统治者的思想控制

3．李贽认为：“夫私者，人之心也，人必有私，而后其心可见；若无私，则无心矣。”对这段话的理解正确的是李贽

A．颠覆程朱理学的人欲观

B．强调私欲是唯一的人性

C．肯定人的私欲的正当性

D．批判了大公无私的思想

4．柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意见”，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点

A．主张雅典实行民主政治

B．提倡哲学家主导法律的制定

C．强调人的尊严和权威

D．表达对现实不良政治的不满

5．中世纪时代，西欧人对现实生活的态度是悲观绝望的，也是消极处世的；但14世纪以后，西欧人对生活充满了创新进取、冒险求胜、追求幸福的精神。出现这一转变的主要原因是

A．社会经济发生了巨变

B．人性解放意识的觉醒

C．禁欲主义思潮的转变

D．罗马教廷权威的打破

6．伏尔泰认为，自由是人的神圣不可侵犯的天赋权利，包括人身自由、言论自由、出版自由、信仰自由，特别是拥有财产的自由。但他同时又说，对于社会上绝大多数劳动群众来说，自由只在于“他们将自由地把自己的劳动出卖给出价最高的人”。材料旨在说明伏尔泰

A．主张“天赋人权”说

B．反对封建特权制

C．倡导自由平等说

D．具有阶级局限性

7．16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表

时间

欧洲

时间

中国

16世纪

哥白尼太阳中心说

明中期

李时珍《本草纲目》

17世纪

伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系

明后期

清

徐光启《农政全书》

徐霞客《徐霞客游记》

宋应星《天工开物》

据材料可知

A．中国科技落后于西方

B．东西方社会发展趋势不同

C．“东学西渐”历程开启

D．宗教信仰影响科技的发展

8．科技的发展使能源的使用发生相应的变化。观察下图，出现这一变化的主要原因是

A．蒸汽机应用于工业生产和交通运输业

B．机器的发明与使用代替了手工劳动

C．第三次科技革命推动了信息化时代的到来

D．内燃机广泛应用于交通运输业

9．鸦片战争之前，日本对中华文明充满敬意；鸦片战争之后，日本学者以新的眼光来审视，“海外各国己开智、施仁、崇义、国富、兵强，（清朝）仍把各国当作昔日的夷狄，如禽兽般蔑视。以至道光末年鸦片之乱为英国所挫。”这反映出日本学者

A．正确揭示中国战争失败的根源

B．提倡向西方学习军事科技

C．认为闭关锁国导致中国的落后

D．对传统的“华夷”观有了质疑

10．新文化运动期间，事鸿铭指出；“中国和欧洲文明都不是绝对完美的文明”，他还批评“中国文人”，并不真正懂得“兼收并蓄”或“扩展”思想。这表明他

A．对中四方的文化都加以否定

B．反对西方文化的传人

C．主张坚持中国传统文化不动摇

D．对中西方文化的交流有理性认识

11．孙中山的民族主义早期以推翻清王朝的封建专制主义为主要内容，辛亥革命后以反对帝国主义，追求中华民族独立为核心，“五四”运动以后则以“济弱扶倾”，支持全世界弱小民族独立为目标。这说明孙中山的民族主义

A．始终围绕着民族独立的主题进行着

B．是随着民主革命的发展不断丰富的

C．以建立资产阶级共和国为根本目标

D．把反对封建专制和民族独立相对立

12．表中变化发生的原因是

时段

流行话题

五四运动前

孔教、文学改革、国语统一、女子解放、贞操、礼教、教育改良、婚姻、父子、戏剧改良

五四运动后

平民、劳工、劳动、阶级

A．传统文化的影响根深蒂固

B．反封建的启蒙任务已完成

C．无产阶级取得了政治权利

D．马克思主义在中国的传播

13．1985年邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”其本质含义是

A．改变陈旧落后的思想观B．把工作重心转移到经济建设上来

C．解放和发展社会生产力